El decano del Colegio de Profesores de Lambayeque, Percy Morante Gamarra, quien participó en el panel fórum organizado por el Colegio de Periodistas en el marco del aniversario de Chiclayo, subrayó que desde la escuela están tratando de generar identidad en los estudiantes, pese a vivir en un mundo globalizado.

El profesional durante su ponencia sobre “Chiclayo, identidad ciudadanía y civismo”, puntualizó que los maestros, como responsables del futuro del país, asumen el encargo y el compromiso de manera consciente de las grandes necesidades, problemas y demandas que la sociedad reclama.

“Desde la escuela inicial hasta la secundaria, asumimos la gran responsabilidad de fortalecer la identidad de los estudiantes en el marco de un mundo globalizado”, indicó.

Subrayó que una serie de factores tienen influencia e impactan de manera desfavorable en la niñez y la juventud, conductas y comportamiento que muchas veces no tiene congruencia con lo que el país necesita.

En tal sentido, en las propuestas curriculares se ha tratado de insertar en los estudiantes el valor de su pasado histórico y riqueza de la región y el país.

“Nuestra región se caracteriza por su legado grandioso y milenario, que se refleja en las costumbres, creencias, mitos, leyendas, tradiciones, en la danza, la lengua y la gastronomía, a partir de ahí construimos una cultura viva que hay que preservar e incentivar”, anotó.

Limitantes

Sin embargo, agregó, existen elementos que condicionan, limitan e impactan de manera desfavorable con conductas que no son adecuadas y no aportan ni contribuyen a lo que se busca.

“Nuestra ciudad y la región está en un letargo en todos los aspectos, por ello desde el campo de la educación, estamos haciendo los esfuerzos para lograr que la generación de estudiantes puedan descubrir, revalorar y conservar expresiones artísticas y culturales”, dijo.

“Buscamos aspectos de solidaridad e identificación para que se sientan parte de, buscamos desde diferentes áreas y profesiones apuntar a esta población de niños y jóvenes que están en nuestras manos, a fin de ir consolidando y garantizando el presente y futuro de la sociedad y de Lambayeque”, remarcó.

Indicó que con ello se pretende construir un Chiclayo más justo. “Pensamos en voz alta y proponemos con la creatividad que nos caracteriza generar vínculos y puentes con la escuela para que no sea vista como una isla o como un claustro con cuatro paredes, donde suceden cosas que los que están afuera no saben”, precisó.

Por ello – continuó -  “ahora se buscar relacionar a la escuela con el entorno, porque es ahí donde van a interactuar, intervenir y aprender”.

De este modo, agregó, “estaremos descubriendo bondades de nuestra región y a la vez garantizando el fortalecimiento de la identidad”.

“Es una pena que solo nos sentimos chiclayanos en abril o peruanos en julio, durante esos espacios se está peligrosamente generando una reducción de la identidad y la cultura viva”, anotó.

Estrategias

Manifestó que debe plantearse algunas posibilidades con las diferentes instituciones para trabajar de manera conjunta, promover visitas a los museos y a los lugares donde se ha gestado hechos históricos.

“De repente hay familiares de héroes, pero quién las conoce o quién las entrevistó; es decir, debemos generar en el estudiante la identificación y, de otro lado, también se puede impulsar grupos de investigación en universidades para dar a conocer y divulgar. Hay algunas experiencias pero son de manera aislada”, mencionó. 

Sobre el particular señaló que debe plantearse una propuesta seria, sostenible y consistente que parta de la iniciativa del gobierno regional o de las municipalidades en apoyo con instituciones educativas, que contribuyan en su real dimensión a entender a Lambayeque.

Precisó que existe en el currículo temas que se asumen de manera parcial, “pero consideramos que las municipalidades tienen la oportunidad de trabajar con las escuelas, para que los estudiantes accedan a lugares y eventos donde puedan sentirse chiclayanos”, indicó.

Señaló que, por tanto, tienen el compromiso de promover ciudadanos responsables que respeten las normas y valoren la cultura, que eliminen la discriminación y fomenten p la solidaridad.

“Así forjaremos ciudadanos que respeten las normas de tránsito y paguen sus impuestos, si el sector educación trabajara de manera unida y coordinada con otros sectores, se pueden lograr resultados”, enfatizó Morante Gamarra.

Manifestó que aún tiene fe y esperanza de alcanzar mejores niveles de vida e identificación con la región Lambayeque. “Trabajando unidos con un solo propósito: mejorar a Lambayeque, Chiclayo y toda la región”, acotó.

Subrayó que existe una confusión cuando se dice: ‘Yo soy chiclayano o lambayecano y no acepto a los vienen de otras regiones’. “Es un concepto errado de identidad, quienes están permanentes o de tránsito en nuestra región o ciudad están aportando en el espacio geográfico donde viven”, agregó.

“La escuela es el espacio donde confluyen todas las identidades, por eso desde el aula trabajamos con los estudiantes para no marginar a las personas por su forma de hablar, hay que reconocerlos como seres integrales e iguales para que todos se sientan identificados respetando las otras culturas”, puntualizó.

Detalló que en pandemia, con los recursos de conectividad, los maestros continuaron difundiendo la música y la danza. “No ha sido de alto impacto, pero se han hecho los esfuerzos para que se conozca más nuestra región”, finalizó.

El presidente del capítulo de Ingeniería Civil del Colegio de Ingenieros del Perú - CIP Lambayeque, Sócrates Muñoz Pérez, señaló que los alcaldes deben elaborar proyectos que contribuyan al sostenimiento económico, subrayando que es primordial tres aspectos fundamentales: la innovación tecnológica, infraestructura y el capital humano.

El profesional participó en el panel foro organizado por el Colegio de Periodistas de Lambayeque en el marco del 187° aniversario de la provincia de Chiclayo, en representación del decano, Carlos Burgos Montenegro.

Muñoz Pérez precisó que hace tiempo Lambayeque y muchas regiones del país han dejado de tener proyectos emblemáticos, debido a que las autoridades no han dado prioridad a la innovación tecnológica.

De igual manera indicó que hace falta inversiones de infraestructura, edificaciones, carreteras, hospitales, entre otros.

Manifestó que un tercer factor es el capital humano, siendo estos tres componentes necesarios para consolidar los proyectos emblemáticos de Lambayeque.

Sobre el capital humano, precisó ha ido evolucionando en cantidad, pero no en calidad, trayendo como consecuencia que muchos proyectos como los de saneamiento fracasen. Citó como ejemplo los proyectos de la Av. Quiñones, calle 7 de Enero e intersecciones de las avenidas Bolognesi, Grau y José Leonardo Ortiz.

Sostuvo que en vez de darle prioridad a la innovación tecnológica, se está actuando al revés, dejándola de lado, mientras otras ciudades y otros países sí lo hacen.

“Nuestro crecimiento en innovación tecnológica llega apenas al 0,7 %, en cambio el crecimiento tecnológico de otros países alcanza el 4 %, el 6 % o el 7 %”, acotó.

Subrayó que viene la cuarta revolución industrial con las redes diagonales, automatización, digitalización y robotización, y los profesionales no tienen los perfiles para afrontar este momento.

En tal sentido, manifestó que se debe trabajar para revertir esta situación. “Por ejemplo, en el tema de residuos sólidos tenemos muchas cosas que hacer ahí, sobre todo generar mucho dinero”, acotó.

En ese aspecto – dijo - se puede desarrollar proyectos para la elaboración de humus a partir de la basura orgánica. “Podemos aprovecharla, inclusive exportarla. Muchos países necesitan comprar humus”, aseveró.

Profesionales capacitados

En el caso del saneamiento, precisó que se adolece de personas idóneas para ejecutar este tipo de proyectos.

“La Autoridad para la Reconstrucción con Cambios ha aprobado el drenaje pluvial. Sin embargo, nosotros como Capítulo de Ingeniería Civil nos hemos pronunciado porque en algunas zonas no va a funcionar por gravedad, entonces se van a utilizar bombas. Sin embargo, estas no van a estar en constante funcionamiento y por consiguiente se van a malograr”, anotó.

Insistió en la necesidad de desarrollar la innovación tecnológica. “Crezcamos como investigadores, haciendo primero una investigación básica y luego una investigación ya aplicada”, indicó.

Agregó que los empresarios tienen que sostenerse de las investigaciones básicas y desde ahí arribar a investigaciones tecnológicas.

“Nosotros somos una región agroexportadora y para hacer agroexportación tiene que haber muchísimos procesos desde la siembra de la planta hasta el proceso de embalaje del producto para exportarlo, todo ese proceso tiene que ser tecnificado e investigado, tenemos que traer la tecnología a Lambayeque”, remarcó.

Indicó que los colegios profesionales deben buscar a las universidades para desarrollar esta tarea.

Advirtió que se va a llegar un punto de decrecimiento y colapso. Sin embargo, si se usa la innovación tecnológica se logrará el desarrollo continuo.

Manejo de los residuos

En otra parte de su intervención, detalló que el capítulo de Ingeniería Civil se mantiene en contacto con Loja (Ecuador) y Bagua Grande (Amazonas), debido a que dichas ciudades han desarrollado proyectos en gestión de residuos sólidos. “En Bagua tienen nueve programas de gestión de residuos sólidos y están produciendo humus para la agricultura”, anotó.

En ese sentido, subrayó que se hace necesario colocar la innovación a un proyecto emblemático de desarrollo económico sostenible, “hay que dar prioridad a la innovación, infraestructura y capital humano”, resaltó.

“Con la innovación tecnológica podemos tener la oportunidad de crecer”, anotó, agregando que algunos alcaldes y profesionales no realizan bien los proyectos porque no están capacitados y no aplican la innovación tecnológica, por consiguiente hacen proyectos que no contribuyen a un desarrollo sostenible”, apuntó.

En ese sentido recalcó: “Tenemos que elaborar proyectos que contribuyan al desarrollo sostenible, por ejemplo, si utilizamos el reciclaje podemos hacer concreto ecológico que puede servir no para grandes estructuras, pero sí para pistas veredas, parques, entre otros, ahí podemos utilizar ese concreto reciclado ya sea de caucho o de plástico, etc.”, indicó.

Precisó que existen concreto que absorbe el CO2 y lo convierte en oxígeno, eso también podemos desarrollar, pero se necesita inversión del  Estado y la empresa privada.

“Podemos hacer parques, pistas y veredas del centro de la ciudad con concreto de esta naturaleza”, insistió.

Revisar las obras

Reveló que el Capítulo de Ingeniería Civil ha visitado el 90 % de las municipalidades en Lambayeque y ha organizado dos foros para tratar la problemática general y otro para tratar solo lo referido al saneamiento.

“Nosotros como Colegio de Ingenieros no podemos interferir en temas de su gestión, pero sí ellos tienen la voluntad política y técnica de acudir a nosotros estamos con las puertas abiertas”, señaló.

Agregó que sería bueno que a nivel del Legislativo formule una ley para que los proyectos emblemáticos y de importancia pasen primero por los colegios profesionales, en especial por el Colegio de Arquitectos y por el Colegio de Ingenieros, para su visto bueno, considerando que son parte de la sociedad civil y representan a muchos profesionales.