Más de 327 mil estudiantes se incorporarán este año a sus clases en todo el departamento de Lambayeque. De este total, aproximadamente el 65 % ya empezó, tanto en las instituciones educativas públicas como privadas. Esta semana la cifra de alumnos debe ir incrementando, según informó a Expresión el gerente regional de Educación, Daniel Suárez Becerra.
¿Cuántos escolares han iniciado el año lectivo 2021 en Lambayeque?
Este año se incorporan a las labores educativas, que iniciaron el 15 de marzo, 327 mil 877 estudiantes tanto del nivel inicial, primario y secundario. De ellos, 241 mil 101 educandos corresponden a las escuelas públicas de Chiclayo, Lambayeque y Ferreñafe. En tanto 85 mil 886 son alumnos de las instituciones privadas que pertenecen a las UGEL de las tres provincias.
¿Cuál es el número de profesores con los que se cuenta este año para los servicios educativos tanto a nivel público como privado?
Nuestros docentes suman 20 mil 475, de los cuales 12 mil 351 pertenecen a Instituciones públicas y ocho mil 124 están en las escuelas privadas.
¿Podemos decir que al iniciar el presente año escolar la asistencia es del 100 % del alumnado?
Creo que aún es un 65%. En los próximos días de manera paulatina irá incorporándose el resto de estudiantes. Recordemos que es netamente una comunicación virtual, quizás todavía tendremos algunas dificultades de conexión, problemas de acceso tecnológico de parte de nuestros estudiantes, pero ya con la lección aprendida el año pasado creo que estamos superando algunos obstáculos. Si comparamos el 5 de abril del año pasado al 15 de marzo de este año, creo que hemos superado grandemente el retorno a las clases con este nuevo esquema y estrategia de trabajo para la educación virtual.
¿Se ha superado el porcentaje de matrículas escolares de este año a comparación del año 2020?
Sin duda, este año se han incrementado las matrículas en las escuelas públicas, por una serie de razones: la principal es el factor económico. Hay padres que han perdido sus empleos y no pueden hacer frente a los pagos de las escuelas privadas. Tenemos algunas cifras iniciales que muestran algunas dificultades en el registro de las matrículas de los colegios privados y públicos. La mayor deficiencia y los conflictos los encontramos en las instituciones privadas, las cuales no registran su proceso de matrícula. Tenemos recién un avance del 10 % del reconocimiento de matrícula, y esto se debe que el año pasado culminaron los colegios con una alta tasa de morosidad.
¿En cuánto ha crecido la matrícula en las escuelas públicas este año, por el motivo de los traslados de privados a las escuelas públicas?
No hay datos específicos, pero nos podemos guiar de las solicitudes de matrícula en los colegios de la parte urbana, dentro de la provincia de Chiclayo. Por ejemplo, hay una gran cantidad de solicitudes de estudiantes que no han sido atendidas, porque recordemos que en los colegios del centro de Chiclayo ya no hay vacantes, las disponibles siempre están en los distritos, en la periferia. En ese sentido, se puede decir hay una gran necesidad de matrículas que nosotros estamos captando para dar a conocer al Ministerio de Educación y que - de proceder en este proceso de matrícula excepcional – nos diga de qué manera podemos atender a los padres de familia que están en la espera de una matrícula.
¿Cuál es la situación de los estudiantes que dejaron de estudiar el año pasado? ¿Durante las vacaciones lograron monitorear a ese sector? ¿Lograron recuperar el año? ¿qué hay al respecto?
Aproximadamente, 22 mil estudiantes no tuvieron conectividad. Algunos no tuvieron acceso de una manera constante con sus maestros, no interactuaron con sus profesores. Frente a los resultados de la evaluación que dieron los directores de los colegios, este año se estableció la entrega de carpetas de recuperación en las cuales estaban involucrados los estudiantes que han tenido problemas con conectividad y aquellos que habían tenido dificultades en todo el trabajo académico del 2020. Este primer mes hasta la quincena de abril, los maestros nuevamente harán con los estudiantes un diagnóstico de todo el trabajo de la recuperación para dar alguna retroalimentación y nosotros tener el diagnóstico de en qué condiciones ingresan este año nuestros estudiantes que tuvieron alguna dificultad durante el año pasado.
¿Se han entregado las tablets? ¿Qué distritos han sido beneficiados, qué se espera de esta ayuda tecnológica?
Unas 24 mil 650 tablets han sido asignadas el año pasado por el Ministerio de Educación para Lambayeque. Hay que aclarar que estas se han adquirido con un presupuesto del sector Educación y para lo cual se tuvieron que realizar modificaciones presupuestales con el gobierno central para las compras de estas tablets. Se ha empezado hacer la entrega y hasta el 16 de marzo tenemos un avance de más del 80 % de entregas a los directores y a los estudiantes. Nosotros tenemos el compromiso de cumplir al 100 % con esta meta. Ya hemos hecho las coordinaciones y tenemos la información y el compromiso del Ministerio de Educación que hasta el 31 de marzo se entreguen las 24 mil 650 tablets.
¿Cuáles son los lugares dónde han llegado las tablets?
Los criterios de focalización los ha establecido el Ministerio de Educación mediante el Decreto Supremo Nº 006. Mayormente están orientadas a la UGEL de Lambayeque, Ferreñafe y en menor proporción a la UGEL de Chiclayo. Están destinadas a las zonas rurales porque tienen problemas de conectividad y así es el criterio del Ministerio de Educación. Hemos efectivizado ese criterio e incluso las tablets vienen con nombre propio para cada estudiante, entonces ya no habrá la confusión en que el director tenga que recibirlas y repartirlas, sino que han sido focalizadas a través de la data del Ministerio de Transportes y Comunicaciones.
Nosotros haremos la vigilancia de la entrega. Incluso, el mismo ministerio ha contratado a una empresa para que haga la entrega directamente, no a la UGEL, sino al director del Colegio. Los distritos beneficiados son Incahuasi, Cañaris, Olmos, Motupe, Salas, Oyotún, Nueva Arica y también en la zona urbana de algunos colegios del distrito de José Leonardo Ortiz.
¿Cuántas tablets esperamos este año para Lambayeque?
El requerimiento solicitado es un promedio de 50 mil tablets más. Esto será beneficioso para muchos estudiantes, no solamente aquellos que tienen problemas de conectividad, sino aquellos que, estando en la zona urbana, tienen dificultades porque sus padres no cuentan con la posibilidad de contratar un servicio de internet. Hace poco nos hemos reunido con el congresista Jorge Pérez y hemos realizado el pedido, que debe ser para la totalidad de alumnos. Este es un instrumento vital para el aprendizaje y también para los maestros porque no todos están en la condición de tener una laptop o una tablet con las características que necesitamos para atender las necesidades educativas de nuestros estudiantes.
¿Cuáles son los indicadores de acceso a radio, televisión e internet que se tienen a nivel departamental para el dictado de clases?
Respecto a la radio, tenemos dificultades en las zonas alto andinas con la estrategia Aprendo en Casa como en Cañaris e Incahuasi, donde en diversos caseríos no llegan algunas emisoras radiales. Por eso es que dentro de la estrategia de cierre de brechas estamos considerando todavía la contratación de radios netamente regionales o locales. En cuanto al problema del acceso a la conectividad, en varios distritos estamos haciendo gestiones con los alcaldes distritales. Hemos recibido una respuesta positiva del alcalde de Reque, sin embargo, en la provincia de Ferreñafe hemos recibido por parte de la alcaldesa una respuesta señalándonos la imposibilidad de apoyarnos por la falta de recursos.
¿Qué posibilidad hay de retomar las clases presenciales en las zonas rurales?
Nosotros tenemos aspectos muy firmes en este sentido y creemos que el retorno a la presencialidad o a la semipresencialidad debe ser en forma gradual y coincidimos con el Ministerio de Educación en que esto implica un camino ordenado en base a la confianza que debe de haber con la comunidad educativa porque no podemos imponer una clase presencial o semipresencial, si no consultamos a los padres de familia, al docente que tiene que trasladarse a su lugar de origen. En ese sentido, también otra de las características es que sea voluntario. Por eso es que ahora el Ministerio de Educación está haciendo consultas a las familias para ver qué tipo de servicio deciden ellos, sea a distancia, presencial o semipresencial. También vamos a recibir algunas apreciaciones de los estudiantes, de los padres de familia y de los maestros. Coincidimos de que este proceso debe cumplirse de manera segura, flexible y, sobre todo, voluntaria. Hay una norma, la Resolución Ministerial Nº 121, que precisa que todas las instituciones y programas educativos deben tener un plan de implementación para poder prestar el servicio, ya sea presencial o semi presencial.
¿Se va a distribuir material educativo este año? ¿Cuáles son las coordinaciones que tienen al respecto?
Este es un compromiso de gestión de cada una de las UGEL. Hemos tenido una reunión con los directores de las UGEL, a quienes les hemos instado a seguir en el reparto de los materiales educativos. Estamos en un avance de más del 50 %. Nosotros tenemos el compromiso de cumplir al 100 % con la entrega, porque el cumplimiento nos permite tener a mayores recursos para invertir en la dificultad que tenemos de la falta de conectividad.
¿Cómo van las coordinaciones desde la Gerencia de Educación con las UGEL de Chiclayo, Lambayeque y Ferreñafe?
Son constantes, periódicas. No espero a citarlos, sino que frecuentemente estoy visitando a cada una de las unidades ejecutoras, tanto de una manera virtual como también física. Nosotros no hemos dejado ningún día de trabajar, es una función que asumimos con mucha responsabilidad todo el equipo de funcionarios. Si usted visita las UGEL, los funcionarios están atendiendo. Si bien el personal de planta tiene ciertas limitaciones porque presenta alguna comorbilidad o son personas de riesgo, igual desde sus hogares están trabajando. Sé del esfuerzo que ellos están haciendo, tanto el personal administrativo como docente.
¿Como está la deuda social con los maestros, se ha considerado algo para su devolución? Es un reclamo constante.
Nosotros hemos hecho un sinceramiento de la deuda administrativa, que se genera con resoluciones que firman los directores de UGEL, y de la deuda social, que se genera a través de un proceso judicial. Dentro de ese período nosotros tenemos actualizada la data que era necesaria para que el gobierno regional haga el pago de la deuda social de este año. Hemos cumplido con todos los requisitos e información. Hasta el momento la deuda social asciende a cerca de 327 millones de soles. Esa es la deuda que se tiene con el magisterio.
¿Cuál es su mensaje para los docentes, estudiantes y padres de familia en el inicio del Año Escolar 2021?
Me dirijo a todos los directores, maestros, padres de familia y estudiantes. Les expreso que deseamos retornar nuevamente a la normalidad. Esta es una aspiración de nosotros y del mundo entero, pero conocemos los estragos que está haciendo la COVID-19, que ha causado muertes, dolor y que nos ha traído oscuridad. Quizás en algún momento nos robó esa sonrisa que teníamos, la sonrisa que veíamos en nuestros niños, en los estudiantes en los recreos, en las actividades diversas.
Aprendimos de las circunstancias. Estamos en momentos difíciles, pero estas circunstancias nos han enseñado que se sigue dando una lección que quizás hemos estado dejando de lado. Por ello mi gratitud al padre de familia, porque se ha involucrado, viene apoyando la labor educativa y formativa de sus hijos, porque ha atendido las necesidades, quizás básicas, no solamente de salud, alimentación, sino de contribuir en la formación integral, en formar el carácter de sus hijos.
Gracias, queridos maestros, porque a pesar de las dificultades han convertido su sala, su dormitorio en un aula de clase. Gracias porque utilizan su energía eléctrica, sus aparatos tecnológicos y cuando no sabían, pedían ayuda para hacerlo. Gracias, señores directores, porque facilitaron todo un conjunto de actividades para hacer más fácil la labor educativa. Y gracias, estimados niños, niñas y jóvenes estudiantes, ustedes que son la generación de una nueva era pusieron todo de su parte. Aún con sus errores o equivocaciones pudieron abrir su corazón a sus maestros para contribuir en su formación al culminar y empezar un nuevo año escolar. Mis felicitaciones a ustedes. Y, sobre todo, mi agradecimiento a ustedes como familias, porque lo más digno que nos corresponde aprender en este período es a valorar la vida y creo que con optimismo, esfuerzo, confianza y el saber trabajar en equipo podamos lograr vencer este obstáculo, que hasta ahora nos aqueja y amenaza a nuestra vida.
Sigamos adelante, fortalecidos por una educación sin exclusión, pero con bastante energía y esfuerzo para transformar esta difícil tarea que tenemos ahora de educar.
¿Se le ha renovado la confianza por parte del Gobierno Regional de Lambayeque?
Sí, estoy agradecido de la confianza que ha depositado en mi persona el gobernador encargado para seguir conduciendo el sector, y desde ya afirmo mi compromiso con ese mismo esfuerzo y la misma dedicación, porque creo que los proyectos regionales no se basan en las personas sino en la necesidad que hay en nuestros estudiantes, maestros, directores y padres de familia. Estaré siempre como profesional a la disposición a mi región.
La indignación de los jóvenes que marcharon en noviembre del año pasado en defensa de la democracia se ha traducido en una serie de iniciativas que apuntan a generar cultura ciudadana y educación, sobre todo en el marco de las elecciones generales de abril próximo. Una de esas iniciativas es “Lambayeque vota consciente”, voluntariado que activa a través de las redes sociales informando a los electores sobre las propuestas de los aspirantes a la representación congresal.
Daniel Otayza Goicochea, director del proyecto, menciona que si bien todo inició en las protestas del año pasado esto no implica que los voluntarios pertenezcan a una sola corriente ideológica. Por el contrario, parte del fundamento se centra en la pluralidad de pensamientos enfocados en el objetivo de educar a los ciudadanos sobre política.
“Si bien esto inició a partir del estallido social, que significó el despertar de muchos jóvenes para con la política, no significa que todos seamos antifujimoristas o estemos solo en contra de Acción Popular, o que solo seamos de izquierda, como se tildó a los participantes en las manifestaciones. Tenemos gente de todo el espectro político, de diferentes posturas, gente que piensa que el ascenso de Manuel Merino a la presidencia fue un golpe de Estado y otros que lo consideran constitucional, tenemos gente progresista y gente conservadora, gente de izquierda y de derecha”, refiere.
Esta característica – anota - otorga al proyecto la apertura suficiente para analizar y discutir sobre las propuestas de los candidatos en el presente proceso electoral, así como las hojas de vida y sus trayectorias.
El voluntariado está conformado por 30 jóvenes, aproximadamente, quienes participan de las tareas de investigación y diseño de las publicaciones.
Oferta y propuestas
Otayza Goicochea comenta que el proyecto se centra en el escenario político regional, en el afán de llenar el vacío que dejan los medios de comunicación nacional que se concentran en dar cobertura a las candidaturas presidenciales y de los aspirantes al Congreso de la República por Lima.
“Aquí en Lambayeque la información es dejada de lado y uno se entera recién de los congresistas cuando ya ocuparon la curul. El hecho que en Lambayeque sean cinco escaños en disputa y 18 partidos con listas inscritas implica una sobreoferta que impide a los electores definir con facilidad cuál es el partido y los dos candidatos, para la votación preferencial, que mejor los representan”, explica.
El proyecto, que difunde información a través de piezas gráficas y videos en sus cuentas en Facebook e Instagram, busca simplificar la información para resaltar algunos aspectos relevantes como las propuestas, antecedentes o algunas declaraciones polémicas que puedan hacer los candidatos.
Cuestiona que aun sin ser funciones del congresista, varios candidatos al Parlamento ofrezcan a la población obras, gestión de proyectos, interferir en competencias municipales o regionales, trabajo e incluso resolver problemas como el del licenciamiento de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo – UNPRG, pese a que esta es una potestad exclusiva de la propia institución y de la Superintendencia Nacional de Educación Universitaria – SUNEDU, que es, además, un organismo autónomo.
“Proponer que tal porcentaje del PBI va a ir a Salud, es mentira; prometer que hará hospitales o pistas, es mentira; ofrecer que va interceder para que se ejecute tal o cual colegio también es mentira. Hay candidatos que ofrecen todo eso y eso refleja a falta de educación cívica y política que nos afecta a todos. Desde la escuela se debe dar un peso importante, con fines formativos, a la constitución, a los derechos fundamentales y la participación ciudadana, más allá de la vida partidaria, sino desde la vida social y el activismo”, remarca.
Candidatos con auxilio
Otayza Goicochea considera que también es criticable el que candidatos excluidos en última instancia por el Jurado Nacional de Elecciones – JNE, busquen seguir en carrera electoral con ayuda del Poder Judicial, al presentar demandas de amparo.
Tal es el caso de Hildomaro Rodríguez Alvarado, candidato con el N° 2 de Alianza Para el Progreso, quien fue excluido por tener una sentencia de peculado de uso en perjuicio del Gobierno Regional de Lambayeque, y Edgar Cayotopa Martínez, cabeza de la lista congresal de Acción Popular, excluido por no declarar dos sentencias por falsificación de documentos y estafa, en procesos en los que la Universidad Nacional Federico Villarreal fue la agraviada.
“Una acción de amparo a estas alturas, será resuelta cuando acabe la carrera electoral. Es un despropósito. Errores de los mismos candidatos, como no declarar la información completa, son síntomas de un pobre aparato partidario. Hay muchos candidatos que le echan la culpa al Jurado Nacional de Elecciones, cuando son ellos quienes presentan la información, cuando son los partidos los que eligen a candidatos con sentencias y encima las omiten”, manifiesta.
Remarca en la necesidad de aplicar mayores y mejores filtros partidarios, pero también en que la militancia de las organizaciones políticas debe estar verdaderamente involucrada en el quehacer electoral para prevenir problemas durante la inscripción y participación de sus representantes.
Candidatos jóvenes
“Lambayeque vota consciente” ha optado por visibilizar a los candidatos más jóvenes que participan del proceso electoral, considerando que de los más de 900 mil electores que tiene el departamento, más de 200 mil tienen menos de 30 años y, por lo tanto, es necesario que conozcan quiénes buscan una curul como voceros de este sector de la población.
“Es importante conocer la oferta electoral juvenil. Aquella juventud que seguramente salió a manifestarse el año pasado tiene que estar en contacto con los candidatos jóvenes, por eso hemos implementado un calendario de entrevistas”, indica.
De las 18 listas congresales inscritas en Lambayeque, todas tienen integrantes cuya edad promedio son los 50 años.
“Las cabezas de las listas son bastante adultas y casi todos los jóvenes que están inscritos en las listas están entre los puestos cinco y seis; es decir, si no alcanzan un voto preferencial alto no tienen mayores posibilidades de ingresar al Parlamento. Ese es un síntoma que aquel mensaje de renovación de la política no es del todo aplicado dentro de los partidos. La clase política no ha aprendido de sus últimos errores”, enfatiza.
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Las elecciones del próximo 11 de abril están cada vez más cerca y los candidatos al Congreso de la República para la representación por Lambayeque empiezan a afinar sus estrategias, en este último tramo, para conseguir el respaldo de los electores. La lista total que empezó con 108 aspirantes se ha reducido debido a las exclusiones dispuestas por el Jurado Electoral Especial y ratificadas por el Jurado Nacional de Elecciones – JNE, aunque hay algunos que buscan seguir en carrera con auxilio judicial.
La siguiente es la lista de candidatos que tienen mayores probabilidades de llegar al Congreso de la República en atención a los sondeos aplicados por encuestadoras locales.
Janet Cubas Carranza
Juntos Por el Perú
Contadora, con grado de doctora, docente universitaria. Fue regidora provincial de Chiclayo por Acción Popular entre el 2003 y el 2010, partido del que fue secretaria general regional y al que representó en el 2014 a la alcaldía de Chiclayo. En el 2018 postuló nuevamente a dicho cargo como invitada de Juntos Por el Perú, en las elecciones congresales extraordinarias del 2020 obtuvo la más alta votación como candidata de Juntos Por el Perú, pero no alcanzó curul debido a que el partido no pasó la valla electoral.
Merly Berríos Sánchez
Partido Morado
Profesora del nivel secundario y socióloga. Postuló como regidora de José Leonardo Ortiz por el Movimiento Independiente Lambayecano de Apoyo Social – MILAS, en 1998 y por Perú Posible en el 2002. En el 2010 tentó la alcaldía provincial de Chiclayo por el Partido Fonavista del Perú. Fue funcionaria de la Municipalidad Provincial de Chiclayo en la primera administración de Roberto Torres Gonzales, siendo responsable de la subgerencia de Programas Sociales, cargo al que renunció al denunciar presuntos malos manejos.
Antonio Uriarte Gonzales
Somos Perú
Arquitecto de profesión, se ha desempeñado como decano del Colegio de Arquitectos de Lambayeque, trabajando en el ámbito privado como consultor y supervisor de obras públicas vinculadas al sector salud. Fue militante y dirigente provincial de Alianza Para el Progreso, postulando por dicha organización a regidor de Chiclayo en el 2010. Renunció y se afilió al Partido Democrático Somos Perú, al cual representó en el 2014 y el 2018 como candidato a gobernador regional de Lambayeque.
Alejandro Aguinaga Recuenco
Fuerza Popular
Médico, ex ministro de Salud en el segundo gobierno de Alberto Fujimori, en cuyo período se habrían realizado las esterilizaciones forzadas. Está procesado por dicho caso. Fue congresista por Lambayeque por Alianza Por el Futuro en el 2006, llegando a presidir el Congreso por breve tiempo, y en el 2011 por Fuerza 2011. Antes de las elecciones del 2016 marcó distancia de Keiko Fujimori, alejándose del escenario político, pero se mantuvo cercano al padre de esta como su médico de cabecera. Está involucrado en el caso “Vacuna VIP”.
Franklin Chávez Torres
Victoria Nacional
Arquitecto, ha trabajado en el Programa Nacional de Inversiones en Salud y en el Programa Nacional de Infraestructura Educativa. Postuló al Congreso de la República por Cajamarca como representante de Perú Posible en el 2006 y por el mismo partido como presidente regional de Lambayeque en el 2010, congresista en el 2011 y gobernador regional en el 2014. También fue sub secretario nacional de Organización de Perú Posible, partido al que renunció en el 2015. No ha ganado ninguna elección.
Celinda Ortiz Prieto
Avanza País
Médico Pediatra en la seguridad social y docente universitaria. Fue elegida como regidora de Chiclayo en el 2002 por Reconstrucción Democrática, postuló al Congreso de la República sin éxito en el 2006 por Alianza Por el Futuro, fue elegida regidora de Chiclayo en el 2006 y el 2010 por Amistad Solidaria Independiente (organización de su hermano Alberto Ortiz Prieto) y el Movimiento de las Manos Limpias, respectivamente. En el 2014 buscó repetir el plato, sin éxito, por Solidaridad Nacional.
Marleny Portero López
Acción Popular
Técnica en Terapia Física, es presidenta de la Asociación “Ángel Mary Valero”, que se dedica a apoyo social a niños con discapacidad y adultos mayores en riesgo. Postuló en el 2002 como regidora distrital de Íllimo por Acción Popular, en el 2006 como regidora provincial de Lambayeque por el mismo partido y en el 2018 como candidata a la vicegobernación regional de Lambayeque, en la lista que encabezó Edgar Cayotopa Martínez. No ha ganado ninguna elección.
Francisco Aspíllaga Muñoz
Renovación Popular
Abogado, con estudios de maestría en Auditoría y Gestión Pública. Ha sido asesor de sindicatos vinculados a las empresas de saneamiento básico. Fue candidato a la alcaldía provincial de Chiclayo por el Partido Todos por el Perú en el 2018, siendo el postulante más joven de la contienda electoral, con 24 años de edad. En las elecciones extraordinarias para el Congreso de la República del 2020 apoyó a las candidaturas del partido Contigo, antes Peruanos Por el Kambio – PPK.
A menos de un mes de las elecciones generales del 11 de abril, el Registro Nacional de Identificación y Estado Civil – Reniec Chiclayo, ha emprendido la tarea de entregar los más de 20 mil Documentos Nacionales de Identidad – DNI, que tiene pendientes. Para ello, Pedro Merino León, jefe de la entidad, señaló que desde el 15 de marzo se inició la campaña de entrega de DNI en nueve distritos, la misma que durará hasta el 26 de este mes, con el fin de agilizar la distribución y evitar la aglomeración de los usuarios en sus agencias.
La distribución inició el 15 de marzo en Tumán, el 16 en Cayaltí y el 17 en Pomalca. Continuará este 18 en Lagunas y el 19 en Chongoyape. Asimismo, la próxima semana la entrega proseguirá el 24 en Olmos, el 25 en Reque y el 26 en Monsefú. Por la cercanía territorial, Reniec Chiclayo también entregará sus DNI a los usuarios de Huarmaca (Piura) el 19, 20 y 21 de marzo, en José Leonardo Ortiz.
Merino León anotó que solo en la provincia de Chiclayo hay alrededor de 14 mil DNI por entregar. Refirió que al término de esta semana se esperan repartir tres mil 500 DNI y al culminar la campaña la meta es reducir en un 80 % o 90 % los 20 mil DNI que hay pendientes en total.
Horarios
Añadió que todas aquellas personas que hayan realizado el trámite de DNI (azul o amarillo), ya sea de manera presencial en la Oficina Registral de Chiclayo, o a través de la campaña itinerante de la Gerencia de Restitución a la Identidad y Apoyo Social – GRIAS Reniec, podrán acercarse a las afueras de las municipalidades de los distritos antes citados en el horario de 7:15 hasta las 11:45 de la mañana para recoger sus DNI, siempre y cuando estos ya estén listos para la entrega.
El funcionario resaltó que esto es posible gracias al trabajo articulado con los registradores civiles que laboran en las distintas municipalidades. Los ciudadanos deberán cumplir con las medidas de bioseguridad como el uso de mascarilla, el respeto de los controles sanitarios y el distanciamiento social para reclamar sus DNI.
“Quisiéramos atender a todos los ciudadanos en nuestra oficina, pero tenemos un aforo del 40 %, dictado por el supremo gobierno, por tanto, no podemos abrir las puertas tal como se hacía antes de la pandemia, cuando las personas acudían masivamente a recoger sus DNI. Estamos en una situación difícil y hay que ser responsables con nuestra salud. Dada la demanda es que estamos realizando estos desplazamientos para la entrega del DNI azul y el de menores”, apuntó.
Elecciones
Por otro lado, Merino León informó que en Lambayeque hay 977 mil 656 electores, que deberán participar de los comicios del 11 de abril. De este número, Chiclayo es la provincia que alberga la mayor cantidad con poco más de 532 mil, mientras que Ferreñafe es la que menos electores tiene.
Asimismo, señaló que las mujeres representan el 51.3 % de los electores en el departamento, mientras que los hombres el 48.7 %.
Merino León advirtió a la ciudadanía que los trámites para duplicado del DNI se pueden realizar hasta el 19 de marzo, con la certeza de que Reniec les entregará sus documentos de identidad antes de las elecciones. Si los trámites se realizan después de esa fecha, los DNI no llegarán para el día de los comicios.
En tanto, afirmó que el Reniec dispuso a principios de enero que los ciudadanos podían acudir a votar con sus DNI, pese a que estos hubiesen caducado desde julio del año pasado. Los DNI tendrán vigencia y valor hasta el 31 de junio de este año, por lo cual no hay excusa para no sufragar.
En esa línea, quienes realizaron sus trámites de renovación o rectificación del DNI desde el miércoles 3 de marzo en adelante podrán recogerlo después de las elecciones generales del 11 de abril y votar con el DNI vencido.
DNI electrónico
Merino León recordó a la población que los trámites para la obtención del DNI electrónico ya se realizan con total normalidad. Apuntó que, si bien su principal función al igual que el DNI azul es identificar al ciudadano, este lleva incorporada la firma digital de su propietario en el chip encriptado en el soporte físico del documento.
Explicó que esta firma digital es indispensable, en el caso de los funcionarios públicos, para la firma de documentos; mientras que en los ciudadanos de a pie la firma digital guarda relevancia para la suscripción de contratos de derecho civil, es decir, los contratos ante un notario.
“En una notaría, por ejemplo, el ciudadano puede pasar su DNI en un lector biométrico y ya no tiene la necesidad de estampar su firma en la documentación. Basta con mostrar su DNI electrónico. También sirve para las transacciones de uso civil como la compra y venta a través de internet. Son las bondades que tiene el DNI electrónico, entre otras”, comentó.
Asimismo, indicó que la suspensión en la emisión del DNI electrónico se debió a que la demanda del mismo rebasó las expectativas de Reniec y eso motivó una escasez en los suministros para su elaboración.
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