El empoderamiento de la juventud en la actualidad es un desafío permanente para la educación en la universidad moderna, ya que se necesita formar al hombre con autonomía y responsabilidad, además de hacerlo competente y ético en su labor profesional. Así lo entiende la Universidad Señor de Sipán.
De acuerdo a la Ley Universitaria N° 30220 el fin de la universidad es “formar profesionales de alta calidad de manera integral y con pleno sentido de responsabilidad social de acuerdo a las necesidades del país”. Ante este escenario el compromiso social asumido por las autoridades de la Universidad Señor de Sipán es desarrollar integralmente la dimensión humana de un profesional. “Es por ello que los Estudios Generales abren la plataforma de la formación universitaria cubriendo muchas veces las limitaciones de la educación escolar permitiendo a los estudiantes desenvolverse con éxito en sus estudios universitarios”, señala el doctor Humberto Iván Morales Huamán, jefe del Departamento Académico de Estudios Generales de la USS.
Por ello se desarrolló el Ciclo de Conferencias Virtuales “Empoderamiento de la Juventud Sipanense 2021” – II Edición, del 25 al 29 de octubre donde se abordaron diversas temáticas en torno a los cursos que se imparten en Estudios Generales de la Universidad Señor de Sipán, y sensibilizó al estudiante en relación a su responsabilidad como futuro profesional y como persona, frente a la sociedad actuando con equidad y justicia, donde el buen actuar forme parte de su vida diaria.
Entre las ponencias que se dictaron se abordó el tema "El Desarrollo del Liderazgo a lo largo de la vida" a cargo del psicólogo Eduardo Andrés Torres Santos, ponte colombiano, ponencia que llegó a la conclusión de iniciar la práctica del liderazgo en las actividades cotidianas, pues ello va a permitir liderar personas y tomar de decisiones en los contextos donde se desenvuelven. Todas las personas son capaces de ser líderes en algún momento y lugar de sus vidas, desarrollando habilidades y potenciando experiencias que le permitirán desenvolverse a lo largo de su vida.
En este contexto el desarrollo de competencias duras y blandas es una prioridad en los profesionales, permitiéndoles tener mayor talento y abriéndose espacio en el mercado laboral.
Durante el desarrollo de la segunda ponencia sobre “Empoderamiento de la Mujer en la Sociedad Actual” por la periodista Rosa Chambergo Montejo, directora del Semanario Expresión y electa decana del Colegio de Periodistas de Lambayeque, mencionó “Es necesario fortalecer las capacidades de la mujer y fomentar políticas a favor de la igualdad entre hombres y mujeres, es un arduo trabajo pero se puede ir eliminando estereotipos y reducir las desigualdades”
Agregó “Al empoderarse las mujeres, son conscientes de sus derechos, exigiéndolos con la finalidad de aprovechar oportunidades de educación y empleo. El camino hacia la independencia económica ha sido largo y no ha estado exento de dificultades, pero las ha convertido en protagonistas de muchos cambios. Las mujeres al desarrollar sus capacidades con entusiasmo y valentía, se empoderan conduciéndose con autonomía e independencia económica en este contexto sobresaliendo de dificultades que tenemos en este mundo global”, enfatizó..
Como tercer tema se abordó “El Cambio Climático en tiempos de Pandemia” a cargo del magíster Javier Medina Valderrama, docente de nuestra casa superior de estudios, durante su intervención dijo “Cada uno de nosotros puede aportar en la disminución de los gases del efecto invernadero con tan solo mejorar nuestro estilo de vida y de consumo, vale decir qué productos se ofrecen en el mercado, valorar cuanto le costó al ambiente producirlo y de acuerdo a ello efectuar la elección. Utilizar la cantidad necesaria de agua, usar en lo posible de locomoción colectiva, menos consumo de carnes, etc. son acciones que aunque parecen pequeñas son grandes contribuciones cuando se masifican”, mencionó.
La cuarta ponencia versó sobre "El Emprendimiento en Épocas de Pandemia", exposición a cargo del magíster Martín Alexander Ríos Cubas de Perú, él indicó “Una emprendedora muestra de mentalidad positiva para sacar adelante sus ideas innovadoras, podemos decir en forma simple que las recompensas que goza el empresario al triunfar en su propio negocio, son de varios tipos, pero podemos resumirlas en los siguientes: ingresos significativos, un sentido de logro, libertad e independencia, disfrutar en su trabajo, orgullo y posición empresarial. El primer y más importante paso para tener éxito y poder desarrollar nuestra idea de negocio eres tú mismo, no es la idea, eres tú como emprendedor@”, acotó.
Asimismo se abordó en la quinta ponencia "Competencias investigativas como factor clave para el liderazgo del Profesional Sipanense" a cargo de los ponentes doctores Kerwin Chávez Vera y África del Valle Calanchez Urribarri, expositors venezolanos quienes señalaron “El profesional sipanense con liderazgo se caracteriza por ser interdisciplinario, autónomo, pero también capaz de trabajar con otros, desarrolla una visión compleja del mundo que lo rodea, es decir, un profesional con una nueva mentalidad y, por ende, con otra forma de analizar su contexto. Es además capaz de pasar de un discurso teórico y de sus propias estructuras cognitivas a la acción al proponer cambios que incidan positivamente en su entorno. Así mismo que las competencias investigativas no solo preparan al profesional para desempeñarse en su puesto de trabajo de manera efectiva, sino que además le permite desde lo personal: desarrollar madurez, responsabilidad y autogobierno al desenvolver efectivamente la autonomía como cualidad relevante de ese nuevo profesional. En otras palabras, se logrará un profesional completo, y por tanto un líder que alcance el éxito personal y profesional, sino además social”, puntualizaron.
Morales Huamán concluyó que estos eventos académicos desarrollados son un compromiso para fortalecer el liderazgo de los estudiantes de la Universidad Señor de Sipán desde los Estudios Generales para lograr un mayor compromiso social, a través de la sensibilización de los estudiantes en relación a su responsabilidad como futuro profesional y como persona frente a la sociedad.
Los colegios Santa María Reina, Manuel Pardo e ‘Innova Schools’ Universo 2 (Lima) ocuparon el primer, segundo y tercer puesto, respectivamente, en la tercera edición del concurso ‘CREA USAT: impulsa tus ideas desde el colegio’, competencia que promovió el desarrollo de propuestas de emprendimiento que brinden solución a una problemática real del mercado.
Las ganadoras del concurso escolar presentaron el proyecto ‘Sayri’, enfocado en la creación de una aplicación móvil de salud mental dirigida a jóvenes. Por su parte, los estudiantes que ocuparon el segundo puesto presentaron la aplicación ‘Apdeci’, herramienta digital para solucionar los problemas de desinformación sobre técnicas financieras y tecnológicas, especialmente, durante tiempos de pandemia.
En tanto, los alumnos acreedores al tercer lugar expusieron la propuesta ‘Rumi Bú’, una marca de ropa ecoamigable que elabora casacas con tela de piedra y de wawa, cuya finalidad es proteger a los niños del frío.
Los equipos ganadores se beneficiarán con capacitaciones, ‘workshops’, red de mentores, ‘networking’ y serán parte de la comunidad Impulsat de la USAT en los procesos de preincubación. El primer puesto, además, recibirá un premio económico y el profesor mentor se hará acreedor a una beca en educación continua USAT y a una beca para el programa Docente Innovador de Hero Startup. Asimismo, un profesor designado por el colegio ganador participará en el programa Docente Digital.
Evaluación
La evaluación de los proyectos estuvo a cargo de la doctora Reina Ruiz Milano, egresada del Programa Visitante Internacional de la Embajada de los Estados Unidos; Celeste Vela Timoteo, Alumini de la Red de Becarios la Embajada de los Estados Unidos, integrante de los ‘Global Shapers’ y experta nacional para el ‘Global Entrepreneurship Monitor’ (GEM) desde el 2016 al 2019; y Julio Arnaldo Illescas, marketero graduado por Centrum Católica y por la ‘Tulane University in Management in Marketing’.
En el ‘pitch’ final del concurso se presentaron alumnos de cuarto y quinto grado de secundaria de 11 instituciones educativas nacionales y particulares de Lambayeque, Lima y Cajamarca. Cada uno de los equipos estuvo conformado por un máximo de cinco estudiantes, un profesor mentor escogido por el colegio, y un mentor de la Red Impulsat. Ellos trabajaron un proyecto social y tecnológico alineado a uno de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Organización de las Naciones Unidas (ONU).
Como parte del concurso, también se premió al proyecto más votado, reconocimiento otorgado al colegio Nuestra Señora del Rosario con su propuesta ‘Green Essence’, la que plantea la creación de un aceite esencial que alivia el dolor muscular y revalora la medicina tradicional a base de las hojas de molle que contienen propiedades analgésicas, antiinflamatorias y antirreumáticas.
Cabe destacar que el concurso CREA USAT es un programa de preincubación organizado por el Instituto Empresa Sociedad (IES), la Dirección de Admisión, Marketing e Imagen de la USAT; y la Incubadora de Negocios Impulsat. Su finalidad es fomentar una cultura emprendedora y el incremento de propuestas de innovación que conlleven a la creación de startups. Asimismo, busca que los jóvenes emprendan y lo hagan con la esencia de la innovación, orientados a brindar soluciones con potencial de desarrollo y a combatir problemáticas de sectores prioritarios del país.
En esta tercera edición virtual se contó con el apoyo de instituciones aliadas, red de mentores y facilitadores de Impulsat, ‘Hero Startup’, ‘Fashbender Consulting’, ‘Google Business Group’ Piura y U.S. Perú Alumni Network.
