A fin de elaborar y proponer criterios para el despliegue de la infraestructura y repotenciar el uso de la Red Dorsal Nacional de Fibra Óptica (RDNFO), se instaló el Grupo de Trabajo Sectorial que permitirá repotenciar su uso y garantizar la continuidad de la red para lograr darle conectividad a todos los peruanos.
La Red Dorsal es uno de los componentes de los ejes de trabajo de los primeros 100 días del gobierno del presidente Pedro Castillo. Por ello, la gestión del ministro de Transportes y Comunicaciones, Juan Silva, junto al viceministro de Comunicaciones, Carlos Sotelo, está comprometida con la política actual de Estado de que la conectividad de los peruanos al Internet sea un derecho y no un servicio.
Para tal efecto, este grupo, en el cual el Programa Nacional de Telecomunicaciones (Pronatel) tiene a su cargo la secretaría técnica, deberá considerar de manera integral a las redes de transporte de los proyectos regionales y otras redes de transporte de titularidad estatal.
La Red Dorsal, que une a aproximadamente 180 provincias del país, es parte de un sistema interconectado de infraestructura nacional de telecomunicaciones, cuyo uso al ser optimizado permitirá un mejor aprovechamiento de los 21 proyectos de banda ancha regionales (en ejecución, en operación y mantenimiento y en reformulación) que conectarán al servicio de Internet a 7360 localidades rurales.
El Ministerio de Transportes y Comunicaciones (MTC) ha encargado a su ente adscrito, Pronatel, la responsabilidad de la operación de la Red Dorsal por un periodo no mayor de tres años.
Este grupo de trabajo tiene como función específica evaluar el marco normativo vigente y proponer recomendaciones que permitan el aprovechamiento efectivo de la capacidad de la RDNFO y las redes de transporte de los proyectos regionales u otros proyectos públicos. Además de definir la modalidad y alcance de la operación y mantenimiento, así como las mejoras de los proyectos de la RDNFO y de las redes de transporte de los proyectos regionales o proyectos similares.
Es preciso mencionar que, después de tres años sin lograr acuerdos, en el mes de julio el MTC resolvió por interés público el contrato de concesión de la RDNFO.
Uno de los retos ante la crisis sanitaria que ha golpeado a nuestro país y al mundo entero es mantener en condiciones seguras a toda la comunidad educativa y un estándar de calidad que permita el retorno progresivo a las aulas, con la participación y la responsabilidad de todos los actores.
Con la llegada de la pandemia todo el ecosistema educativo se vio inmerso en una nueva realidad con desafíos para estudiantes, docentes e instituciones. En este contexto, la educación híbrida es un reto que se avecina. Este modelo educativo combina la educación virtual con la presencial. Su proceso de enseñanza-aprendizaje permite la flexibilidad entre las clases y las actividades en Internet, al igual que las evaluaciones, orientaciones y otros aspectos específicos que fueron vistos tradicionalmente de manera presencial en la escuela.
Mediante esta enseñanza el docente puede emplear la autoevaluación y coevaluación; adaptar sistemas eficientes de gestión educativa; equipamiento, infraestructura y conectividad. Por otro lado, permite una visión de equidad involucrando a todos los estudiantes en el proceso de aprendizaje. Además, cuenta con mayor flexibilidad y movilidad, ya que el proceso se adecúa en gran parte a sus rutinas.
Para Isabel Peñaherrera, especialista de Corefo y Microsoft - Ecuador, es importante realizar nuevas pedagogías que permitan la gamificación, crear conexiones sólidas maestro-estudiante, una experiencia de aula vinculante, personalizada y significativa; y contención socio-emocional. Por su parte, Gabriel Zúñiga, especialista de Corefo y Google for Education - Chile, señala que el rol que cumple la comunidad educativa (docente, estudiante, padres de familia, etc) es adaptarnos a nuevos recursos sincrónicos de forma progresiva.
Frente a este panorama, los especialistas de Corefo explican cuatro beneficios de la educación híbrida:
A más de un año y medio de pandemia, se han roto diversos paradigmas sobre la educación virtual demostrando que este tipo de educación es mucho más que tener al alumno sentado frente a la computadora. Desde antes de la pandemia, Futura Schools ya utilizaba la gamificación y otras herramientas tecnológicas como parte de su metodología de enseñanza. Sin embargo, para una educación post pandemia, la red de colegios va a mantener la experiencia digital desde el salón de clase.
“La educación virtual está customizada para adaptarse a las necesidades de cada alumno. Los profesores les plantean retos y ellos aprenden a resolverlos a través de distintas plataformas digitales, fomentando habilidades de autonomía y adaptabilidad”, indica Pilar Appiani, Directora Académica Nacional de la institución. La red educativa utiliza la reconocida plataforma digital Microsoft Teams ® para conectar a sus alumnos, ofreciendo un entorno versátil y, sobre todo, seguro donde se graban las sesiones, almacenan archivos y generan reuniones grupales.
“Además, a través de las clases virtuales, los alumnos se conectan y hacen trabajos con estudiantes de las otras sedes. En este intercambio, conocen otras realidades y hacen más rico y diverso su aprendizaje. Esta es otra de las ventajas por las cuales vamos a mantener la educación digital desde el aula física”, añade Pilar. Asimismo, cuenta con diez colegios en las ciudades de Trujillo, Piura, Lambayeque, Ica, Arequipa y Tacna.
A pesar que una limitación que conlleva la educación virtual es la disminución de la interacción social; en la metodología de la institución educativa se aseguran espacios para que los alumnos socialicen con sus compañeros. Así también tiene establecido un horario de “recreo virtual”, donde se estimula que los estudiantes se relacionen con sus compañeros hablando sobre sus pasatiempos o sus familias.
Jugar para aprender
Un componente fuerte en la propuesta pedagógica de Futura Schools es la gamificación, una técnica de aprendizaje que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo-profesional con el fin de conseguir mejores resultados. Su carácter lúdico facilita la interiorización de conocimientos de una forma más divertida, generando una experiencia positiva en el estudiante.
Esta mecánica se puede utilizar en todas las edades. “El modelo de juego realmente funciona porque consigue motivar a los alumnos, desarrollando un mayor compromiso de las personas, e incentivando el ánimo de superación”, sostiene Pilar Appiani.
Futura Schools cuenta con las plataformas Seppo, Flipgrip, Kahoot y Minecraft para absorber nuevos conocimientos, generar nuevas habilidades o superar retos. Estas plataformas van desde las más tradicionales como Kahoot donde se crean juegos de preguntas o respuestas, hasta más disruptivas como la versión educativa del conocido juego Minecraft, que permite el aprendizaje en base a la estimulación de la creatividad, la colaboración y la resolución de problemas en un entorno digital inmersivo. El colegio también utiliza Seppo, donde los estudiantes aprenden por medio de la creación de ambientes y tareas en un mundo virtual; y Flipgrid, con la cual los alumnos suben videos respondiendo a las interrogantes del profesor.
La pandemia del covid-19 aceleró la transformación digital de diferentes ámbitos de la vida diaria: educación, laboral, incluso el entretenimiento. “Cuando se gradúen, los alumnos van a salir a un mundo que demanda más habilidades digitales. Por ello, es importante no perder lo que se ha avanzado en educación virtual y seguir brindado una experiencia digital desde la presencialidad”, finaliza Pilar.
Pueden conocer más acerca de Futura Schools y de esta innovadora propuesta educativa en Futuraschools.edu.pe o llamar al 01 7028788.
Realidad de este importante sector será analizado en el 32. ° Encuentro Empresarial del Norte (EEN).
La pandemia del COVID-19 habría ocasionado, a nivel nacional, el cierre de un importante número de micro y pequeñas empresas (MYPES), señaló Carlos Vílchez Pella, vicepresidente del directorio de Caja Trujillo y presidente de la Comisión de Eventos de la Cámara de Comercio de La Libertad (CCLL).
“Se estima que en el 2019 teníamos en el país tres millones de microempresas y este año bordearíamos los dos millones, porque habría cerrado un tercio de negocios en todo el país. La informalidad, por su lado, habría subido de 70 % a 85 %”, indicó Vílchez Pella.
Aunque es difícil su cálculo, fuentes oficiales afirman que las MYPES aportan el 20 % del PBI, pero la cifra podría bordear el 30 %. “La formalización es el derrotero y para ello debemos procurar incentivos tributarios, simplificación administrativa, generar compras de sus productos o servicios de parte del estado, educar en el manejo contable y financiero, apoyarlos con tecnología, marketing, mercados, entre muchas tareas pendientes”, señaló Vílchez Pella.
Si bien no se cuenta con cifras oficiales acerca de la caída de MYPES por regiones, el impacto de la salida del mercado de estos negocios sin duda ha generado la pérdida de muchos puestos de trabajos, por lo que urge tomar medidas para evitar la quiebra de más MYPES.
Estos y otros teman que impactan en el desarrollo de la Macrorregión Norte y del país serán abordados durante el 32. ° EEN, que se realizará los días 23, 24 y 25 de noviembre de manera 100 % virtual y que es organizado por la CCLL y la CONFIEP. Los empresarios y emprendedores quienes deseen obtener mayor información e inscribirse, pueden ingresar a la web: www.een.pe, o también pueden comunicarse por el correo electrónico: encuentroempresarial@camaratru.org.pe o vía llamada o WhatsApp a los números: 987 496 819 o 949535539.
Programa del evento
Durante la inauguración del 32. ° EEN, se contará con la charla magistral de Tomás Bermúdez, gerente del Departamento de países del Grupo Andino-BID, sobre el “Panorama económico mundial”; luego se tendrá la exposición de Julio Velarde Aspíllaga, presidente del BCR sobre “Estabilidad monetaria en el país” y, posteriormente, Diego Macera, gerente del IPE analizará el “Panorama económico nacional” y los exministros de Economía, Luis Miguel Castilla, y Alonso Segura disertarán sobre la “Estabilidad fiscal en el Perú”.
Al día siguiente, luego de la exposición de Daniel Barco del Banco Mundial, el economista Jorge Gonzáles Izquierdo tratará el tema sobre “Políticas laborales e informalidad en el mercado”; y David Tuesta, presidente del Consejo de Competitividad y el reconocido abogado Enrique Ghersi abordarán la “Mejora de la institucionalidad y fortalecimiento de la democracia en el Perú”.
Habrá, además, un panel que tratará las potencialidades de la minería y la agricultura con la intervención de Rómulo Mucho, presidente de Agromin; Alejandro Fuentes León, titular de AGAP y el presidente de la Sociedad Nacional de Minería, Raúl Jacob Ruisánchez. La agricultura tradicional será analizada por Fernando Cillóniz; Leonie Roca, presidenta de AFIN examinará los proyectos priorizados de infraestructura en el norte y Amalia Moreno Vizcardo expondrá los avances del programa de Reconstrucción con Cambios en su calidad de directora ejecutiva de dicha entidad.
En su tercera y última sesión, el jueves 25 de noviembre, el representante de Lenovo, empresa líder en tecnologías de la información analizará “Los Retos de la innovación y tecnología en las empresas”; a su turno, se contará con testimonios exitosos de empresas peruanas que han implementado proyectos de transformación digital, también se abordarán “Los retos de la nueva normalidad en los negocios y el nuevo consumidor digital”.
Nos respaldan
Hasta el momento Lenovo está participando como auspiciador en la categoría Lead; en el segmento Diamante tenemos a Cartavio y Casa Grande; en la posición Platino se encuentran Avme Ingenieros, Minera Poderosa, Chimú Agropecuaria, Caja Trujillo, Universidad César Vallejo, la Asociación para el Desarrollo Agropecuario Sostenible (ADAS), Escacorp S.A.C. y Rímac Seguros y Reaseguros. La categoría Oro está conformada por las empresas Virú S.A., Grupo El Rocío, Huemura, Alerta Médica, Grupo FG, Minera Boroo Misquichilca, Mannucci Diesel, Estudio de Abogados Villarán y De La Rosa, Colina, Castillo, SAC, Formavena Constructores y Servicios Generales y Grupo Transpesa, Hotel Ibis y Salaverry Terminal Internacional S.A, Molino La Perla S.A.C y Tuesta & Sedano Abogados S. CIVIL DE R.L. En Media Partner, contamos con Táctica Comunicaciones, Punche Consultores, Grupo La Industria y Grupo La República; y como aliado técnico al Instituto de Economía y Empresa (IEE).
