Entre las normas dictadas por el Ministerio de Salud (MINSA) para evitar el contagio del COVID-19, está el uso obligatorio de mascarilla.
Actualmente, miles de personas alrededor del mundo utilizan mascarillas de manera obligatoria, como un accesorio personal, con el objetivo de prevenir un posible contagio de COVID-19.
Hoy en día las mascarillas pueden encontrarse en diferentes precios, colores, y sobre todo materiales. Es precisamente en este punto, y dado el uso diario de este accesorio, se está desencadenando un aumento en el desarrollo, empeoramiento o sobreinfecciones de algunas enfermedades de la piel como la dermatitis irritativa de contacto, principalmente en las manos y rostro, así como el empeoramiento de enfermedades preexistentes como acné, rosácea, dermatitis seborreica y dermatitis atópica.
Al respecto el doctor Miguel Angel Tressiera Ayala, especialista en epidemiología y docente de la Facultad Ciencias Médicas de la Universidad César Vallejo, indica: “los comentarios de que el uso de la mascarilla quirúrgica produciría hipoxia o “autointoxicación” al respirar el mismo aire exhalado, son totalmente falsos, porque las mascarillas quirúrgicas no se adhieren al rostro y se fabrican con material que permite el pasaje de gases, sólo filtran moléculas de gran tamaño y su diseño y material obedecen a la necesidad de uso de los cirujanos durante intervenciones quirúrgicas de varias horas de duración”.
Respecto al uso de mascarillas textiles, refirió que sí podrían traer consecuencias negativas en quienes la usan, pero ello depende entre otros factores, del material de fabricación, que puede producir irritación por contacto o dermatitis alérgicas a las sustancias con las que se elaboran.
“Se recomienda si el uso va a ser por varias horas, retirar unos cinco minutos cada hora la mascarilla. Eso sí, se debe tener en cuenta el cuidado necesario a fin de evitar el riesgo de contagio”, agregó el especialista.
Por otro lado, el material de las mascarillas elásticas también está relacionado con daño en la piel. El contacto y la presión que produce el elástico en el pabellón auricular puede producir heridas o escoriaciones que corren el riesgo de una infección bacteriana”.
“Es recomendable reemplazar el elástico por cintas que puedan atarse entre sí, en la parte posterior de la cabeza”, acotó.
Tresierra, también considera que se debe tener en cuenta otros factores además del material o tiempo de uso de una mascarilla. En el caso de las mujeres, deben cuidar el uso de cosméticos puesto que pueden producir alteraciones de la función de evaporación transcutánea y/u obstrucción de los poros, lo que deviene en aparición de acné y dermatitis alérgicas. La barba de los varones, también puede causar inconvenientes al impedir la colocación adecuada de la mascarilla, el roce puede dañar la misma e impedir el cumplimiento de su función de filtro.
Es necesario usar mascarillas para protegerse del contagio COVID-19. Sin embargo, es necesario tener en cuenta estas indicaciones para no desarrollar algún mal en la piel.
La marca de aceites vegetales Supay, cuya empresa productora forma parte de la Ruta Exportadora, obtuvo la medalla gourmet bronce de los premios AVPA Paris 2020, informó la Comisión de Promoción del Perú para la Exportación y el Turismo (PROMPERÚ).
En el certamen, la representante peruana presentó el aceite de semillas de ají mirasol, recibiendo la distinción que la reconoce como una de las mejores en la categoría Aceites diversos. Durante la premiación, también destacaron productos de Francia, Rusia, México, Ucrania, Colombia, Croacia, Malasia, Ecuador y Australia.
Es importante remarcar que Supay ha recibido capacitación en los programas de plan de negocios de exportación, simulación de negocios y marketing estratégico exportador para diferenciar la oferta exportable de la Ruta Exportadora. En la actualidad, se encuentra en proceso de exportación y está en conversaciones con potenciales compradores de Europa.
Las autoridades y funcionarios de todas las instituciones públicas se encuentran prohibidos de realizar proselitismo político, al encontrarse vigentes las normas sobre neutralidad con motivo de las Elecciones Generales 2021, advirtió el Jurado Nacional de Elecciones (JNE).
En ese contexto, no pueden realizar acciones que favorezcan o perjudiquen a una determinada organización política o candidato, conforme al artículo 31 de la Constitución Política, los artículos 346, 347 y 353 de la Ley Orgánica de Elecciones, así como al reglamento del JNE sobre el particular.
Se precisa que tampoco pueden hacer valer la influencia de sus cargos para imponer a sus subordinados sus preferencias electorales, coartar la libertad del sufragio, entre otras restricciones.
El referido reglamento señala que los funcionarios que se presenten como candidatos están prohibidos, 90 días antes del acto de sufragio, de hacer proselitismo político en la inauguración e inspección de obras públicas, así como repartir bienes adquiridos con dinero del Estado.
En caso se advierta una presunta infracción de las autoridades que no son candidatos, el Jurado Electoral Especial (JEE) correspondiente dispondrá la remisión de los actuados al Ministerio Público, Contraloría General de la República y a la entidad estatal en la que prestan servicios para que actúen conforme a sus atribuciones.
En tanto, si los funcionarios infractores son candidatos, el JEE inicia un procedimiento sancionador contra los postulantes y las organizaciones políticas a las que representan, pudiendo llegar a imponerse una amonestación pública y multa que oscila entre las 30 y 100 UIT (129 000 a 430 000 mil soles).
Mientras no se activen los JEE, la Dirección Central de Gestión Institucional del JNE será competente, en primera instancia, en el tratamiento de estos casos, correspondiendo al Pleno de este organismo hacerlo en último término.
El JNE, que preside Víctor Ticona Postigo, se mantiene alerta ante cualquier vulneración a las normas, y además exhorta a los actores políticos y ciudadanos a mantenerse vigilantes y, de ser el caso, realizar las denuncias ante la mesa de partes presencial o virtual de este organismo.
Librerías Crisol celebra la reapertura de sus tiendas y el reencuentro con los lectores con una campaña denominada Juntos Nuevamente. La misma traerá una promoción de 30 % de descuento en libros de Penguin Random House, Editorial Panamericana, Ediciones Urano, Editorial Océano, Grupo Editorial Peisa, Distribuidora Inca y Fondo Propio Crisol.
Cabe mencionar que Crisol ha adecuado cada una de sus librerías, así como sus protocolos de atención, para salvaguardar la salud e integridad de sus lectores y prevenir contagios por Covid-19. Para ello, el personal de Crisol cuenta con implementos de protección personal y se encuentra capacitado para realizar una atención efectiva, sin tener una aproximación directa con el cliente.
A través de esta promoción, el lector podrá encontrar libros de literatura, infantil, juvenil, gastronomía, política, obras de no ficción, autoayuda, ciencias, humanidades y arte. Además, también serán parte de los descuentos los juegos de mesa, rompecabezas y juguetes interactivos. No forman parte de la promoción textos escolares y libros de plan lector.
Las tiendas que estarán atendiendo al público son: Óvalo Gutiérrez, Jockey Plaza, Plaza San Miguel, Real Plaza Primavera, Real Plaza Centro Civico, Metro Canadá, Mall Aventura Plaza Santa Anita, Plaza Norte, Mall Plaza Bellavista, Plaza Lima Sur, Real Plaza Puruchuco, Real Plaza Salaverry, CC Chacarilla, Open Plaza Angamos, Open Plaza Piura, Real Plaza Piura, Real Plaza Chiclayo, Mall Aventura Trujillo, Real Plaza Trujillo, Real Plaza Pucallpa, Real Plaza Cusco, Real Plaza Huancayo.
Durante los últimos meses, las amenazas cibernéticas han ido en aumento y una de las razones por las que se ha generado este hecho es que las empresas no le dan la importancia que deberían a la ciberseguridad. En ese sentido, los resultados de la 22°. Encuesta Global de Seguridad de la Información de EY Perú ponen al descubierto la realidad de dicha temática en las empresas a nivel mundial, regional y local.
Según la encuesta, solo el 36 % de las compañías a nivel global incluye a la ciberseguridad en sus iniciativas empresariales desde la etapa de planificación, mientras que a nivel local este porcentaje es de 27 %. De la misma manera, el 59 % de los encuestados a nivel global y regional afirmó que la relación entre la ciberseguridad y las líneas de negocios en sus organizaciones es inexistente o neutral. Ello también ocurre en el Perú, donde dicha cifra corresponde al 51 % de los encuestados. Paradójicamente, el 80 % de las empresas encuestadas aseguran que la prevención de crisis y el manejo de riesgos en las organizaciones logran impulsar un aumento de presupuesto en el área.
“Las amenazas cibernéticas y de seguridad siguen expandiéndose. Aproximadamente 6 de cada 10 organizaciones (59 %) han enfrentado algún incidente significativo o grave en los últimos 12 meses y, según lo que muestra nuestra encuesta global de Gestión de Riesgos del Directorio, el 48 % cree que los ataques cibernéticos y violación de datos tendrán un impacto más que moderado en su negocio en los próximos doce meses. Por ello, sorprende que solo el 27 % de empresas en el Perú la tomen en cuenta en sus planes a futuro”, sostiene Elder Cama, socio de Consultoría de EY Perú.
La aparición de nuevos riesgos a nivel cibernético ha generado la necesidad que las organizaciones cuenten con un CISO (Chief Information Security Officer) que pueda reportar al directorio sobre los mismos. Según la encuesta, el 59% de directorios en el Perú no cuenta con uno. Sin embargo, el 48 % de los encuestados afirman que el directorio y los equipos de gerencia se encuentran completamente involucrados en evaluar los riesgos cibernéticos y están implementando las medidas para defenderse de ellos. Asimismo, el 59 % de encuestados a nivel local aseguraron que los directorios tienen a la ciberseguridad en su agenda, pero que carece de una estructura.
El rol del CISO es ser un intermediario entre el equipo de ciberseguridad y el directorio, pero para que el trabajo funcione es necesario que este último comprenda y tome en cuenta a la ciberseguridad como un factor clave en los procesos de la empresa. Ello, no solo como un mecanismo preventivo, sino como un habilitador de innovación. Según la encuesta, solo un 5 % de organizaciones en el país relaciona a la ciberseguridad con la innovación.
Escribe: Kary L. Mío Alvarado.âœ
El proceso de desarrollo de una comunidad, implica el establecimiento de vínculos entre los ciudadanos y los gobiernos; desde el proyecto “Fortalecimiento de la Mancomunidad Municipal del Valle La Leche, para la Planificación Territorial y la Gestión del Riesgo de Desastres”, se promueve la acción comunal para la adecuada planificación territorial y la gestión del riesgo de desastres; contribuyendo a su vez, a la reducción de la vulnerabilidad en cada uno de sus territorios.
El proyecto cuenta con el financiamiento de la Unión Europea con € 245,520 (90%) y el cofinanciamiento de las Municipalidades conformantes de la MMUVALL con € 27,280 (10%); y se implementó en julio del 2018; beneficiando a los distritos Mochumí, Túcume, Illimo, Pacora, Jayanca y Mórrope; que por su ubicación geográfica han sido afectados durante años por los desbordes del río La Leche a consecuencia de los fenómenos “El Niño”.
Su objetivo es contribuir al proceso de reconstrucción, frente al impacto del “Niño Costero” en el 2017; a través del fortalecimiento de capacidades de autoridades, funcionarios y sociedad civil; en base al diseño de instrumentos de planificación territorial, y adecuadas acciones de prevención y resiliencia; considerando el enfoque de género e igualdad de oportunidades.
Wendy Paredes Castañeda, Coordinadora del Proyecto; señala que la estrategia de intervención emprendida por la MMUVALL, se enfocó en la necesidad de cambio y la participación activa de los “protagonistas directos”; de aquellos pobladores y pobladoras que fueron afectados por el desborde del río La Leche en el 2017”.
AVANCES
Gracias al trabajo sostenido del equipo técnico, se ha logrado obtener resultados progresivos y exitosos:
TESTIMONIO
Felipe Yerren Riojas, líder comunitario y presidente del Comité Comunitario de Gestión de Riesgos de Desastres del Caserío “La Cirila” del distrito de llimo, manifestó: “con el proyecto hemos mejorado nuestras capacidades comunicativas, participativas, organizativas y operativas; además, gracias al acompañamiento y coordinación con la gestión municipal estamos tomando acciones para estar mejor preparados ante una emergencia”.
RETOS
Al finalizar el proyecto se espera que la población prioritariamente vulnerable de los distritos de la MMUVALL se reduzca en un 15% y en un próximo Fenómeno “El Niño”; y que la población afectada se reduzca en un 20% con respecto al “Niño Costero”.
La Universidad César Vallejo ofrecerá un concierto virtual que tiene la finalidad de incentivar a los peruanos a seguir cuidándose del coronavirus quedándose en casa.
‘UCV FEST: Canto al Perú’, es una iniciativa de la Universidad César Vallejo por ayudar a crear conciencia en la población y a incentivar a los peruanos a seguir en
casa.
Si bien la cuarentena ha sido levantada, aún nos encontramos ante una emergencia sanitaria en la que muchos peruanos están perdiendo la vida y muchos otros luchando por ella. Este concierto virtual, busca que los peruanos pasen un rato de celebración, en sus casas, cantándole al Perú junto a sus artistas favoritos, el concierto, se llevará a cabo este 24 de julio a las 8:00 pm.
“La Universidad César Vallejo, quiere rendirle homenaje a los millones de peruanos que están poniendo el pecho para ayudar a acabar con el contagio de este virus. No solo a los doctores, agentes y demás héroes que se encuentran en la primera línea de lucha; también hay que agradecer y celebrar a los peruanos que, quedándose en casa, ayudan a crear consciencia de que solo unidos podremos frenar a este virus”, mencionó el Dr. Humberto Llempén, rector de la UCV.
‘UCV FEST: Canto al Perú’, contará con la participación del artista urbano Farik Grippa, Amy Gutiérrez y Paula Arias pondrán el sabor de la salsa en este concierto. Renata Flores y el Zambo Barbieri cantarán música peruana y la cumbia estará a cargo de La Gran Orquesta Internacional.
Para participar, sólo debes inscribirte de manera gratuita en https://ucv.edu.pe/ucvfestperu/ en los próximos días te enviaremos un mensaje con el enlace por donde será transmitido este gran concierto.
Para una mejor organización de las actividades en el día a día, desde que uno se despierta, hasta la hora de dormir, es posible armar rutinas que nos van a servir de guía y recordatorio, a través del uso del Asistente de Google en los smartphones LG y la función Rutinas Diarias.
Las Rutinas Diarias son otra de las funciones del Asistente de Google que permite activar de manera automática una serie de acciones en el móvil con tan solo mencionar un comando de voz. Estas acciones deberán ser programadas previamente por el usuario del smartphone; y para ello se debe acceder al Asistente de Google y decir el comando de voz “Establecer rutinas”. Una vez ahí se selecciona el ícono de engranaje y el usuario podrá configurar varias rutinas predefinidas como “Buenos días”, “Hora de dormir”; “Estoy en casa”; “Saliendo de casa”, “Traslado al trabajo” o “Traslado a casa”. Cada rutina está pensada para un momento diferente del día y se pueden ajustar a las distintas necesidades de los usuarios.
“Además, de las rutinas preestablecidas, podemos crear nuevas rutinas y establecer acciones acorde a lo que el usuario necesite en su día, así como establecer, de manera opcional, la fecha y hora, para que la nueva rutina se ejecute en el día y hora deseada” dijo Pablo Medina, Jefe de Marketing de Celulares LG, quien resaltó que los smartphones de marca facilitan aún más el acceso a la función al ofrecer el Botón de Acceso Directo al Asistente de Google.
Estos son algunos ejemplos de rutinas, la primera es la rutina predeterminada como ‘Buenos Días’ y la segunda es la rutina creada como ‘Nos vamos de compras’. Sin embargo, cabe resaltar que en ambas opciones se pueden modificar y/o agregar acciones:
“Con esta función que posibilita establecer rutinas, la vida del usuario será más organizada, planificada” dijo Medina quien recomendó hacer más uso de la tecnología para facilitar el día a día, y en especial del uso del Botón de Acceso Directo del Asistente de Google para conocer más de esta función.
Especialista de Ediciones Corefo explica los beneficios del juego en la educación de los pequeños.
Para los niños más pequeños, no hay mejor manera de aprender que a través de actividades lúdicas. Esto no quiere decir que un estudiante de inicial deba pasar todas las horas en el colegio jugando, sino que se beneficiará ampliamente al integrar los juegos en su formación educativa.
“El juego es una actividad vital y espontánea para todo niño, pues le permite establecer conexiones neuronales representando la realidad. Le ayuda a expresarse y afirmar su identidad. Es una actividad libre y esencial que motiva al niño a establecer reglas y utilizar distintas habilidades: cognitivas, motoras, sociales y comunicativas”, explica Rosario Jugo, especialista en educación inicial de Ediciones Corefo.
Para lograr una formación integral desde los primeros años educativos, ambas actividades -juegos y estudios- deben balancearse correctamente. Con este objetivo en mente, la especialista de Corefo brinda estas recomendaciones a docentes y padres de familia.
Entre los 2 y 6 años, los menores pasan por la llamada etapa preoperacional. En ella, predomina el juego simbólico. En este periodo, el niño puede jugar con objetos cotidianos, como una caja o un auto, para contar historias o crear sus propios mundos. Este tipo de juegos favorece el desarrollo cognitivo, promueve el lenguaje, la socialización, la capacidad imaginativa y la resolución de conflictos.
Aprender las formas geométricas, los números y letras pueden convertirse en juegos en clase. De esta forma, el niño puede aprender conceptos de manera más fácil y divertida. El aprendizaje lúdico lo ayudará a permanecer más motivado y atento a las clases. Le corresponde a la docente crear este tipo de actividades.
El juego y el aprendizaje no deberían limitarse a lo cognitivo. El juego motor está asociado al movimiento y experimentación con el propio cuerpo. Los niños tienen mucha energía y la usan en diferentes movimientos. Siempre es recomendable que se realicen juegos en áreas libres. Sin embargo, mientras continúen las clases virtuales, pueden llevarse a cabo en la sala, en el cuarto o en cualquier lugar de la casa.
La labor del docente de inicial durante los juegos consiste en acompañar y dar soporte. Es preferible que permita que los niños jueguen libremente y decidan quiénes serán sus compañeros de juegos. Si bien el docente puede proponer las actividades, también debe ser consciente de que los niños adaptarán los juegos a sus propios intereses y necesidades. Es necesario que el docente respete estas decisiones, siempre y cuando no afecten la integridad de los estudiantes.
Los niños que juegan con libertad aprenden mejor. La autonomía permite que el cerebro se desarrolle con mayor rapidez, pues el niño se acostumbra a resolver problemas de manera natural y adaptarse a su entorno. Recuerda que los mejores juguetes para los niños son cosas que pueda transformar: cajas, telas, bloques, pinturas, papel, etc. Todo lo que le permita crear lo estimulará mejor que un juguete.
APRENDIZAJE EN INICIAL: ¿CÓMO BALANCEAR LOS JUEGOS Y LOS ESTUDIOS?
Especialista de Ediciones Corefo explica los beneficios del juego en la educación de los pequeños.
Para los niños más pequeños, no hay mejor manera de aprender que a través de actividades lúdicas. Esto no quiere decir que un estudiante de inicial deba pasar todas las horas en el colegio jugando, sino que se beneficiará ampliamente al integrar los juegos en su formación educativa.
“El juego es una actividad vital y espontánea para todo niño, pues le permite establecer conexiones neuronales representando la realidad. Le ayuda a expresarse y afirmar su identidad. Es una actividad libre y esencial que motiva al niño a establecer reglas y utilizar distintas habilidades: cognitivas, motoras, sociales y comunicativas”, explica Rosario Jugo, especialista en educación inicial de Ediciones Corefo.
Para lograr una formación integral desde los primeros años educativos, ambas actividades -juegos y estudios- deben balancearse correctamente. Con este objetivo en mente, la especialista de Corefo brinda estas recomendaciones a docentes y padres de familia.
Entre los 2 y 6 años, los menores pasan por la llamada etapa preoperacional. En ella, predomina el juego simbólico. En este periodo, el niño puede jugar con objetos cotidianos, como una caja o un auto, para contar historias o crear sus propios mundos. Este tipo de juegos favorece el desarrollo cognitivo, promueve el lenguaje, la socialización, la capacidad imaginativa y la resolución de conflictos.
Aprender las formas geométricas, los números y letras pueden convertirse en juegos en clase. De esta forma, el niño puede aprender conceptos de manera más fácil y divertida. El aprendizaje lúdico lo ayudará a permanecer más motivado y atento a las clases. Le corresponde a la docente crear este tipo de actividades.
El juego y el aprendizaje no deberían limitarse a lo cognitivo. El juego motor está asociado al movimiento y experimentación con el propio cuerpo. Los niños tienen mucha energía y la usan en diferentes movimientos. Siempre es recomendable que se realicen juegos en áreas libres. Sin embargo, mientras continúen las clases virtuales, pueden llevarse a cabo en la sala, en el cuarto o en cualquier lugar de la casa.
La labor del docente de inicial durante los juegos consiste en acompañar y dar soporte. Es preferible que permita que los niños jueguen libremente y decidan quiénes serán sus compañeros de juegos. Si bien el docente puede proponer las actividades, también debe ser consciente de que los niños adaptarán los juegos a sus propios intereses y necesidades. Es necesario que el docente respete estas decisiones, siempre y cuando no afecten la integridad de los estudiantes.
Los niños que juegan con libertad aprenden mejor. La autonomía permite que el cerebro se desarrolle con mayor rapidez, pues el niño se acostumbra a resolver problemas de manera natural y adaptarse a su entorno. Recuerda que los mejores juguetes para los niños son cosas que pueda transformar: cajas, telas, bloques, pinturas, papel, etc. Todo lo que le permita crear lo estimulará mejor que un juguete.
