Con más de 3000 colegios, entre públicos y privados, Lambayeque es un departamento que concentra a una alta cantidad de escolares. En total son más de 351 mil los alumnos, quienes tienen diferentes demandas a nivel social, afectivo y psicológico. Para esto último, precisamente, existe la Ley n° 29719, la cual obliga a las instituciones educativas a contar con un psicólogo habilitado dentro de su plantel. Sin embargo, esto en la práctica no solo no se cumple, sino que parece materialmente imposible de cumplirse por la poca cantidad de psicólogos abocados al área educativa.
Blanca Rojas Jiménez, decana del Consejo Departamental Regional VI del Colegio de Psicólogos del Perú, refiere que en Lambayeque hay aproximadamente 3200 profesionales de la psicología, de los cuales solamente 60 están abocados al área educativa. Esto obedece a múltiples razones, entre estas, lo poco atractiva que resultan las plazas para el personal de la salud mental en los colegios.
“Para los compañeros psicólogos la oferta no es atractiva, porque ellos ven atropellados sus derechos. Por ejemplo, la norma dice que sus contratos van hasta diciembre, pero se los han venido recortando. Llega noviembre y ya les están llegando sus cartas de despido. ¿Así quién va a querer optar por ese lado?”, apunta.
Menciona que las funciones de los psicólogos muchas veces son distorsionadas también en los colegios. Por ejemplo, se los pone para cubrir a docentes cuando faltan o parar dictar las horas de tutoría, cuando esas no son funciones del psicólogo. “Ni las horas, ni el sueldo, ni el tiempo compensa la labor que realizan los psicólogos en las escuelas”, afirma
Prevención
La ausencia de psicólogos en los colegios también preocupa por la alta cantidad de casos de violencia escolar que se reportan en las escuelas. En lo que va de este año, solo en la Unidad de Gestión Educativa Local – UGEL Chiclayo, se han detectado 565 casos de violencia escolar, según el portal SíseVe, de los cuales hay 46 que son de violencia sexual.
“El psicólogo educativo amplía el campo social para trabajar de manera grupal, a diferencia del clínico que lo hace de forma individual. ¿Qué sucede con las autoridades, con el gobierno, que no invitan a más psicólogos a formar parte de esta actividad que es primordial? La edad de formación escolar es una edad de riesgo. Se debe trabajar con los psicólogos desde etapas tempranas, sino luego vamos a tener las consecuencias reflejadas en la sociedad”, advierte la decana.
Trabajo
Rojas Jiménez señala que el psicólogo en el colegio trabaja mediante la observación en aulas, hace uso de programas psicoeducativos, aborda problemas de aprendizaje y la violencia en sí misma. Además, trabaja con docentes y padres de familia.
“La labor del psicólogo es bastante ardua. A veces los casos de violencia escolar que vemos vienen de la formación en casa, pero otros también porque falta reforzar en las escuelas el trabajo del psicólogo educativo”, asevera.
Aunque la cifra de psicólogos educativos es baja en Lambayeque, refiere que el número podría incrementarse si la oferta fuese más atractiva, dado que cada vez hay más escuelas de psicología en las universidades y cada semestre salen nuevas promociones. En la orden profesional -cuenta- cada dos o tres meses colegian a una nueva hornada de psicólogos.
“Hago el llamado a que se le dé la importancia debida a los psicólogos en los colegios. Está en sus manos el formar a nuevas personas desde el control de la agresividad, el manejo de las emociones, la convivencia en comunidad. Todo eso va a ser importantísimo. Espero que el próximo año los psicólogos seamos mejor vistos, mejor pagados y mejor tratados con el cumplimiento adecuado de nuestras funciones”, enfatiza.
Deja tu Comentario