Los maestros están de plácemes. Hoy, 6 de julio, es una de las fechas más importantes del calendario cívico escolar, pues recuerda a aquellas personas dedicadas a la noble misión de educar. A los maestros que cumplen sus labores en distintas realidades y condiciones de tiempo, clima o región, muchas de ellas adversas. Su misión es un apostolado.
El origen de la celebración del Día del Maestro data de un año posterior a la independencia. El libertador don José de San Martín fundó la primera Escuela Normal de Varones, el 6 de julio de 1822, con el propósito de combatir el analfabetismo y equilibrar la educación que las élites limeñas recibían de Europa. Pero la efeméride se convirtió en oficial en 1953, a través de un decreto supremo del Gobierno de Manuel Odría.
En esta fecha se recuerda, además, a grandes maestros que han dejado su huella en el tiempo. Solo basta mencionar a José Carlos Mariátegui, José María Arguedas, José Antonio Encinas, Horacio Cevallos o Augusto Salazar Bondy. Un orgullo para el profesorado a nivel nacional.
Reafirman su vocación
En este día especial, Expresión conversó con el actual decano del Colegio de Profesores de Lambayeque, Percy Morante Gamarra, quien expresó el saludo respectivo a sus colegas. Dijo que el trabajo del profesor va más allá de la formación de los estudiantes en el aula, es un docente que investiga, que aporta, y por ello han reconocido la trayectoria de maestros investigadores que enriquecen al magisterio, en beneficio de los estudiantes.
“En el Día del Maestro reafirmamos nuestra vocación de docentes, de seguir preparándonos, capacitándonos, en beneficio de nuestros niños. Como colegio profesional siempre vamos a buscar que a las aulas lleguen maestros con todas las competencias y capacidades, que van a garantizar una educación de calidad”, sostuvo.
-¿Cuál es la tarea pendiente que tiene el Estado con los maestros?
-Hay una necesidad pendiente del Ministerio de Educación y del Congreso de la República, que lamentablemente no han buscado los mecanismos más adecuados, para que miles de maestros que están en la fase del proceso de nombramiento puedan alcanzar su objetivo. Se han promulgado leyes que más allá de beneficiar a los profesores, hay intereses muy ajenos a lo que es este verdadero propósito. Desde hace más de cinco años, los maestros están esperando esa oportunidad y para eso se han preparado y capacitado.
Por lo tanto, buscamos que a las aulas lleguen maestros que cuenten con todas las competencias, quienes van a garantizar una educación de calidad. Esperamos que este concurso culmine bien, para que quienes accedan al nombramiento sean maestros idóneos, y no tengamos que llegar a diciembre con docentes con la incertidumbre de que el próximo año serán o no contratados. Por eso, esperamos que culmine esta última fase lo más pronto y en un marco de transparencia.
Morante Gamarra señaló que el magisterio ha pasado momentos muy difíciles en los últimos tres años que afectó a los maestros, como la pandemia de la covid-19, donde muchos perdieron la vida. Luego hemos tenido las lluvias del ciclón Yaku y ahora el problema del dengue, y nos preguntamos qué está haciendo el Estado para prever este tipo de escenarios.
Refirió que maestros, estudiantes y padres de familia continúan siendo víctimas de estos males, por lo que se debe priorizar y no esperar a que venga otra pandemia para recién asumir acciones. “Esto afecta a la educación, porque se tiene que suspender clases e ir a la modalidad remota, que perfectamente sabemos no es real, porque miles de niños y profesores no cuentan con los recursos para acceder a una real educación virtual”, expresó.
Necesidades prioritarias
Precisó que se necesita que esos recursos que se están gastando en aspectos innecesarios, sobre todo en el Congreso, donde ingentes cantidades de dinero se emplean en situaciones que no son prioridad, pueda ser destinado por el Gobierno nacional para lo que sí es urgente, que es atender la salud y la educación, que implica avanzar con la mejora de infraestructura de las escuelas y edificar las que se requieren, y equiparlos con las condiciones mínimas.
Morante especificó que son más de 200 mil maestros los que se han presentado al concurso de nombramiento (en Lambayeque son unos 14 mil), y espera que los equipos técnicos evaluadores califiquen con transparencia y que sean los mejores docentes los que asuman este compromiso de trabajar por la educación de la niñez y los jóvenes.
-¿Hay una visión integral hacia dónde vamos en el tema educativo?
Hemos conformado el Consejo Participativo Local de Educación (Copale), espacio que permitirá que la región pueda tener un currículo que responda a la realidad de Lambayeque, lo que pasa es que muchas veces estas iniciativas han quedado sólo en buenas intenciones. El actual currículo todavía tiene algunas carencias, y si el Gobierno central no hace las modificaciones del caso, al menos como región decidamos para ver hacia dónde queremos ir y que este ideal no sólo quede en reuniones o discusiones, sino vayamos a la práctica.
En Lambayeque tenemos especialistas, docentes ganadores de premios nacionales e internacionales; o sea, existen expertos que pueden contribuir a plantear una propuesta curricular que vaya acorde con las tendencias que el mundo exige. Lo que queremos son estudiantes que sean capaces de intervenir y resolver los problemas; pero que también puedan intervenir en otros contextos, porque hablamos de un mundo globalizado. Por tanto, el currículo que la región Lambayeque proponga debe tener estas características.
Cambio de directiva
De otro lado, Morante Gamarra subrayó que en la quincena de agosto serán las elecciones para la renovación de la junta directiva nacional y de las sedes regionales del Colegio de Profesores, a la vez que hizo un balance sobre su gestión.
“Esperamos haber cumplido en estos tres años, a pesar que tuvimos tiempos muy difíciles por la pandemia. Nos vamos con la satisfacción de haber cumplido, tal vez no al cien por ciento, porque tuvimos esa limitante. En la actualidad somos 2500 docentes afiliados al Colegio, de los cuales 1700 se incorporaron en nuestro periodo, ojalá que hasta fines de agosto lleguemos a los tres mil afiliados”, declaró.
Detalló que pese a la pandemia, los maestros han tenido muchas capacitaciones virtuales, han firmado convenios con quince instituciones y han reconocido a maestros que trabajan en el anonimato, para que ellos sean un paradigma para sus colegas. Espera que la nueva junta directiva pueda seguir y mejorar lo que han hecho.
Respecto al tema de la deuda social, el decano manifestó que ha habido ciertos avances, se ha logrado que un grupo de maestros perciba los beneficios que por tanto tiempo se ha luchado.
“Ojalá que los presupuestos que se asignen alcancen, para que la totalidad de profesores puedan acceder a estos beneficios que por años se estuvo buscando. Por ello, invocamos a las autoridades para que cumplan con esta promesa en reconocimiento al trabajo digno que todos nos merecemos”, finalizó Percy Morante.
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