La extensión de la jornada laboral a 30 horas para los docentes del nivel secundario de las instituciones educativas públicas, permitirá reforzar el aprendizaje de los estudiantes así como mejorar la atención y comunicación con los padres de familia.

Así lo manifestó el gerente regional de Educación de Lambayeque, Ulises Guevara Paico, tras saludar la medida autorizada por el Ministerio de Educación, la cual entra en vigencia a partir del presente mes.

La autoridad educativa regional resaltó que ahora el sector Educación priorice la atención a los estudiantes que más lo necesitan, a través del diseño, programación, implementación, ejecución y evaluación de actividades de reforzamiento, nivelación y recuperación de los aprendizajes de los estudiantes, que van quedando rezagados en el desempeño de sus competencias.

Guevara señaló que los padres de familia constituyen un pilar fundamental en el aprendizaje de los escolares, por lo que este incremento de horas permitirá también brindar atención a la familia del estudiante, concertando para ello entrevistas que permitan recoger información relevante, así como ofrecer orientaciones a dichas familias, a fin de que ellos contribuyan en la mejora de los aprendizajes de sus hijos.

Asimismo, los docentes podrán participar en reuniones con la finalidad de elaborar los instrumentos de gestión pedagógica para implementar el Currículo Nacional el año 2017 (proyecto curricular institucional y programaciones curriculares) en reuniones colegiadas.

Igualmente, podrán estar presentes en procesos de planificación, organización, ejecución y evaluación de actividades institucionales que fortalezcan y consoliden las relaciones entre la I.E. y la comunidad; así como realizar investigación diagnóstica de la realidad de los estudiantes a nivel cognitivo, emocional y social; entre otras acciones coordinadas con la dirección del plantel.

Como se sabe, el incremento de la jornada laboral a 30 horas en los profesores del nivel secundario, está enmarcado en los alcances de la Ley de la Reforma Magisterial.

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