Aporta, plataforma de impacto social de Breca, ha analizado la situación educativa del país y los efectos que sobre esta tiene la pandemia por el Covid-19, siendo una de sus proyecciones más severas que entre ocho y 13 millones de niños menores de 5 años presentarán problemas de desarrollo en el largo plazo.
Debido a la pandemia, más de 180 países declararon un cierre temporal de las escuelas, afectando a mil 600 millones de niños y jóvenes en el mundo.
En promedio, las escuelas a nivel global estuvieron cerradas 20 semanas, pero en América Latina y el Caribe el cierre promedio fue de 37 semanas, según el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia - UNICEF.
El Perú estuvo entre los países con cierres más prolongados (dos años), afectando a ocho millones de estudiantes aproximadamente.
Aporta explica que a pesar de los esfuerzos desplegados, el acceso fue heterogéneo y se estima que 170 mil estudiantes abandonaron la escuela y 700 mil se encontraban en riesgo de abandono, cifras estimadas por UNICEF.
Efectos en los estudiantes
De acuerdo al análisis, por efectos de la pandemia, los niños y jóvenes se enfrentaron a la pérdida y/o enfermedad de familiares; disminución de la actividad física; afectación de rutinas; incremento del tiempo frente a las pantallas; dietas inadecuadas y patrones de sueño irregulares.
Asimismo, se presentó retraso efectivo y/o preocupación por el retraso; angustia por el futuro y separación de amigos y familia.
Sin embargo, potencialmente el contexto pudo favorecer lazos familiares. No obstante, muchos niños se vieron expuestos a hogares con hacinamiento y altos niveles de hostilidad y violencia.
Corto y largo plazo
La organización refiere que uno de los principales efectos de la pandemia a corto plazo se evidencia en la salud mental.
Esto se hace tangible con trastornos del sueño, falta de apetito y de atención y, ansiedadatribuible a la interrupción de su educación y socialización en niños de 3 a 6 años, según un estudio realizado en China.
Problemas de control de la ira, comportamiento rebelde, ansiedad y depresión en niños de 8 a 12 años en España, de lo estudiado en España.
Y alta incidencia de ansiedad y depresión en adolescentes: 50 % en mujeres y 60 % en hombres (ansiedad) y 20 % en ambos sexos (depresión), esto basado en informes del Reino Unido, y 30 % de niños y adolescentes entre 6 y 17 años, por investigaciones en el Perú.
Aporta explica que estudios en Holanda, Bélgica, México y Brasil encuentran efectos negativos del cierre de las escuelas sobre los aprendizajes de los estudiantes.
Así, se tiene que de 7 de 8 estudios que miden los efectos del Covid -19 en aprendizajes con pruebas estandarizadas encuentran retrocesos y 4 de 8 identifican, además, aumentos de la inequidad.
Entre los efectos en el largo plazo se tiene que entre 8 y 13 millones de niños menores de 5 años presentarán un desarrollo inadecuadoen cuanto a la salud, el aprendizaje y el bienestar psicosocial, derivado de los primeros 11 meses del cierre de las escuelas.
Asimismo, la pérdida de ingresos futuros de 872 dólares anuales en promedio por estudiante (16 mil durante la vida laboral). A nivel agregado esta pérdida equivale a una reducción de 0.8 % de la tasa anual de crecimiento económico mundial.
El costo del cierre representaría una pérdida de 62 % del PBI en países de ingresos bajos y de 22 % y 9 % del PBI para países de ingresos medios y altos, respectivamente.
respuesta de Yanick mireilla milla vega el 2021-07-07.
tengo un familiar q tiene 15 dias de nacida con mal formaciones en ambas manos, queria saber si cuentan con un especialista
respuesta de GUISSELA el 2020-08-08.
mi bebe tiene 6 y medio, queria saber si ouedem atenderme ya que pareciera que si cabecita no se esta formando bien, y queria ver un especialista para que lo pueda revisar.
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