Floro Heredia Chiroque es educador y candidato al Congreso de la República por el Partido Nacionalista Peruano. Postula para representar a Lambayeque con el N° 3 de la lista. Señala que con la experiencia del gobierno desarrollado entre el 2011 y el 2016 por Ollanta Humala Tasso, existe la garantía de realizar una administración eficiente y que atienda a los sectores más importantes del país: Salud, Educación y Seguridad.
“Cuando fuimos gobierno la inversión en educación del país era del 2.2 % del Producto Bruto Interno – PBI, y la llevamos hasta el 4 %. Si la población nos da su confianza y nos elige nuevamente para gobernar el país, nuestra tarea estará enfocada en profundizar la Ley de la Reforma en la educación básica regular, al igual que en el sistema universitario”, señala.
Destaca que durante la administración de Humala Tasso se generó una política de mejoramiento remunerativo para los maestros del país, pero que aún falta avanzar en ese aspecto.
“Si la población nos da la oportunidad, es compromiso del Partido Nacionalista elevar la remuneración de los profesores, así como la pensión de los maestros jubilados, porque para nadie es un secreto que un maestro jubilado, que se retira después de 30 años de servicios, gana la irrisoria suma de 830 soles”, manifiesta.
Entra las propuestas del Partido Nacionalista también se tiene el repotenciar los Colegios de Alto Rendimiento – COAR, lo cual – afirma – es una apuesta seria por la educación de calidad.
“Otro ofrecimiento nuestro es duplicar la cantidad de becarios en el país. En los cinco años del gobierno del presidente Ollanta Humala se entregaron 100 mil becas. Lamentablemente los siguientes gobiernos han tenido menos de 50 mil becarios en el programa Beca 18. Nuestro compromiso es duplicar la cifra del quinquenio 2011-2018; es decir, llegar a 200 mil becarios, sobre todo para estudiantes con mayores necesidades económicas”, explica.
Más recursos
Heredia Chiroque resalta que con la Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial, se establecieron ocho escalas remunerativas y se promueve la meritocracia en el sector Educación. Sin embargo, reconoce que existe la necesidad urgente de elevar la primera escala.
“Por eso nosotros estamos proponiendo aumentar las remuneraciones de los maestros desde la primera escala magisterial, del mismo modo queremos llevar la asignación del 6 % del PBI a Educación. Nosotros lo dejamos en 4 %, pero los gobiernos siguientes lo bajaron”, señala.
El incremento del PBI asignado al sector – precisa – significará no solo la mejora salarial de los maestros de la escuela pública, sino también la disponibilidad de recursos para el mejoramiento de la infraestructura de enseñanza y el aumento de becas.
Nuevo modelo
El candidato nacionalista argumenta que se debe dar un viraje a la educación pública en el Perú, alentando la formación técnica y comercial, para que los estudiantes de quinto año de secundaria dejen el colegio teniendo títulos en carreras y oficios de mando medio.
“En estos momentos tenemos 400 mil jóvenes que egresan por año de la educación secundaria. De estos, solo 100 mil van a la universidad o a alguna formación técnica, el resto se queda sencillamente sin hacer absolutamente nada. Es una generación de jóvenes que se está perdiendo y lamentablemente ese es un daño que no puede seguir, porque significa un atraso para el país. Se les debe ayudar a través de políticas sociales y en eso nosotros tenemos experiencia, con la creación del Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social”, explica.
Respecto al sistema pensionario del sector Educación, Floro Heredia comenta que la célula viva del régimen 20530 tuvo vigencia hasta el 31 de diciembre de 1980, iniciándose luego el ingreso de los maestros jubilados al régimen 19990, el cual considera lesivo no solo a los intereses del magisterio, sino de todos los jubilados en el Perú.
“Nosotros planteamos la liquidación del régimen 19990, para que se establezca una pensión básica para el maestro jubilado equivalente a dos mil soles. Ese es nuestro planteamiento, lo cual va de la mano con el aumento de las remuneraciones de los maestros”, manifiesta.
Sostiene que se requiere cambiar el sistema pensionario del sector Educación, porque actualmente, tal como funciona, no es posible avanzar hacia condiciones dignas para los maestros cesantes y jubilados, que suman más de 200 mil en el país.
“Pero no solamente los jubilados del sector público tienen el derecho de mejorar sus pensiones, también los de la actividad privada. El Estado no puede olvidarse de quienes han dado toda su vida al servicio del país, por eso se requiere que haya una política social, asistencial y digna para los trabajadores jubilados”, manifiesta.
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