El Sindicato Unitario de Trabajadores en la Educación del Perú – SUTEP, cumplirá el 6 de julio 50 años de fundación. Esta semana sus bases a nivel nacional han vuelto a las calles exigiendo al gobierno del Pedro Castillo, abierto opositor de la organización, el cumplimento de sus promesas con el sector y la atención a la crisis política y económica que vive el país.
“Los maestros y auxiliares del país nos hemos movilizado para expresar nuestro malestar frente a la crisis política y económica que agobia a la mayoría de la población, debido no solo a causas externas como la pandemia y la guerra entre Rusia y Ucrania, sino también porque el gobierno no tiene un horizonte claro de hacia dónde llevar al país. Vemos improvisación e incapacidad para solucionar problemas como la falta de empleo, el alza de los alimentos y, en el caso de nuestro sector, la mejora de las escuelas y de las condiciones laborales”, comenta Cebero Guerrero Segura, secretario general del SUTE Región Lambayeque.
Negociación colectiva
El dirigente magisterial explica que siendo el SUTEP el sindicato absolutamente mayoritario del sector educación, como lo ha reconocido el ministerio del sector con la Resolución de Secretaría General 0100-2022, le corresponde la negociación colectiva al amparo de la Ley 31188, proceso para el cual desde enero pasado presentó el Pliego de Reclamos 2022-2023.
En dicho pliego, el SUTEP plantea, entre otros puntos, la asignación del 6 % del Producto Bruto Interno – PBI nacional al sector, conforme ordena el artículo 16 de la Constitución.
“Fue nuestra dirigencia la que, exponiendo incluso su propia salud, el 2020 visitó a los congresistas de manera presencial para exponer la necesidad de modificar el artículo 16 de la Constitución y consagrar en él que el Estado no debía invertir menos del 6 % del PBI al año en educación, para ponernos en el promedio regional. La lucha fue del SUTEP desde un inicio y lo conseguimos, por lo que correspondía al gobierno actual cumplir con dicha asignación en el Presupuesto General de la República, pero no se dio. El presidente Pedro Castillo, siendo maestro, incumple un mandato constitucional referido al sector del que proviene. Eso es cuestionable”, asevera el dirigente.
Refiere que el incremento de recursos para el sector es necesario para reducir las brechas que actualmente afectan a la escuela pública, como la de infraestructura, por ejemplo.
De acuerdo al Ministerio de Educación, antes de la pandemia la brecha de infraestructura ascendía a 100 mil millones de soles, cifra que a enero de este año se ha incrementado a 110 mil millones.
Mejores salarios
Añade que el SUTEP plantea también el incremento de remuneraciones para maestros nombrados y contratados, así como para los auxiliares de educación. Actualmente, el sindicato representa a más de 300 mil docentes y seis mil auxiliares del país.
“El presidente Castillo ofreció que el sueldo de un maestro de primera escala sería equivalente a una Unidad Impositiva Tributaria – UIT. Como sindicato, nosotros proponemos que sea el 85 % de equivalencia, considerando la situación económica del país. Sin embargo, lejos de ello, solo aprobó un aumento de 175 soles, en promedio, para este año, cuando el aumento, para llegar a una UIT, como prometió, debería ser de 500 soles anuales hasta el 2026”, explica, acotando que resulta injusto que un auxiliar de educación perciba mil 200 soles de remuneración.
“Con la Ley del Profesorado, que fue conquista histórica del SUTEP, un maestro y un auxiliar percibían la misma remuneración. Eso cambió de manera injusta con la Ley de Reforma Magisterial del gobierno de Ollanta Humala y el Estado no ha hecho nada por corregir dicha inequidad”, comenta.
En el petitorio sindical plantea también el aumento de pensiones para cesantes y jubilados, para que sean equivalentes al sueldo de un maestro de primera escala, y el reconocimiento del pago del 100 % de la Compensación por Tiempo de Servicios – CTS, para docentes contratados y auxiliares.
“Como sindicato logramos la promulgación de la ley del 100 % de la CTS para maestros nombrados, pese a que el presidente Pedro Castillo no la quiso firmar, nosotros logramos el respaldo del Congreso y fue su presidenta la que promulgó la norma. Lo mismo ha sucedido con la ley para el pago de la deuda social sin judicializar, lucha de más de 30 años de nuestro sindicato. Ahora, exigimos que se reconozca el derecho del 100 % de la CTS para los compañeros maestros contratados y auxiliares. El proyecto ya fue aprobado en las comisiones de Educación y Presupuesto, debe pasar al Pleno y ahí esperamos el respaldo de la representación parlamentaria”, menciona.
En el Pliego de Reclamos se considera también el nombramiento docente en las plazas orgánicas existentes y la reconversión de 41 mil plazas de contrato a orgánicas, la atención urgente a la Educación Intercultural Bilingüe y la promoción del ascenso docente con evaluaciones meritocráticas.
Gestión ministerial
Cebero Guerrero sostiene que el magisterio nacional siente decepción de Pedro Castillo, pues lejos de atender las necesidades del sector ha puesto énfasis en promover la división de los maestros y auxiliares.
“Al ministro Juan Cadillo lo despidió por WhatsApp y puso en su lugar a Carlos Gallardo, quien lejos de gestionar el sector y continuar lo avanzado se dedicó a copar el Ministerio de Educación de personas ligadas al entorno de la organización del presidente Castillo, cuestionadas y no calificadas. Gallardo es el responsable político de que el año pasado, por segunda vez consecutiva, no haya concluido el proceso para el nombramiento docente, recordemos que la prueba se filtró e incluso se señaló a su hija como partícipe de este acto. En su reemplazo ha sido colocado el ministro Rosendo Serna, cuya gestión tampoco responde a las necesidades del sector y cuya renuncia ya ha sido pedida por el SUTEP, al evidenciar falta de capacidad para hacer cumplir las normas y resolver las carencias de la escuela pública”, precisa.
Comenta que con el Decreto Supremo 014-2021, dado en agosto del año pasado, el ministro Juan Cadillo declaró en emergencia el sector Educación, estableciendo seis objetivos para revertir la crisis agudizada por la pandemia.
Sin embargo, transcurrido el tiempo de vigencia de la emergencia declarada, el ministerio no cumplió con la implementación de las medidas que permitiesen alcanzar alguno de los objetivos, lo que – en su opinión – evidencia el desinterés del gobierno de Pedro Castillo por la mejora de la educación.
“El presidente no tiene claridad de lo que quiere para el país y mucho menos de lo que se debe hacer en educación. No tiene interés por la crisis educativa. Los maestros y auxiliares apostamos por el cambio, pero nos sentimos defraudados al ver cómo lo que sucede en el gobierno es la continuidad de un modelo corrupto, incapaz y que solo busca satisfacer intereses de grupo o personales. El gobierno se ha olvidado de hacer realidad esa prédica de atender las demandas del pueblo y en el SUTEP hemos sido muy claros al respecto: si el presidente Castillo no sabe qué hacer con el país lo mejor es que renuncie y se convoque a nuevas elecciones”, enfatiza.
Cebero Guerrero finaliza resaltando que el 6 de julio el SUTEP cumplirá 50 años de creación.
“El magisterio celebra una fecha trascendental en el movimiento sindical, porque como organización seguimos vigentes y fortalecidos, pese a los intentos errados de dictaduras y gobiernos aparentemente democráticos de quebrar la unidad de los maestros y auxiliares. El SUTEP cumple 50 años de lucha junto al pueblo y firme, siguiendo el ejemplo de Horacio Zeballos, nuestro primer secretario general, y los maestros dirigentes que nos antecedieron”, señala.
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